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【題目】為了研究細胞核的功能，實驗小組選取了100個細胞，每個細胞都分割成有核部分和無核部分，然后將這些細胞置于相同的條件下培養，細胞存活比例和培養天數的關系如圖所示，根據實驗現象可以得出的實驗結論是（）

A.細胞無核部分不能進行任何細胞代謝

B.細胞的正常存活離不開細胞核的作用

C.細胞核是細胞代謝的主要場所

D.細胞質與細胞的正常存活無關

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖中細胞無核部分的死亡個數隨著培養天數的增加而增加直至全部死亡，而細胞有核部分存活個數和時間都要比無核部分多和長。

A、細胞無核部分也能存活一定的天數，說明細胞無核部分也能進行細胞代謝，A錯誤；

B、細胞無核部分存活的天數少于有核部分，說明細胞的正常存活離不開細胞核的作用，B正確；

C、細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞代謝的主要場所是細胞質基質，C錯誤；

D、有核部分存活一定時間后，存活比例也會下降，說明細胞質和細胞的正常存活有關系，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是森林生態系統的能量流動情況調查結果，表中的A、B、C表示生態系統三種生物成分，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發生火災的時間），草本、灌木和喬木植物體內貯存的能量變化示意圖。

	Pg	Pn	R
A	157.8	65.0	92.88
B	870.7	369.4	501.3
C	211.5	20.1	191.4

（1）據表分析回答：從能量輸入和輸出角度看，這個生態系統仍處于逐漸發展壯大之中，判斷的依據是______________________________________。

（2）據圖分析回答：

①a-b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的____________結構。

②在整個演替過程中，生產者固定的太陽能總量的變化趨勢是_________________。

③該生態系統具有自我調節能力的基礎是______________。

（3）圖表示該生態系統流經第二營養級A的能量流動示意圖，其中a、b、 c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被A攝入的能量為A KJ，其糞便中的能量為B KJ，某種魚以A的糞便為食物，則該種魚獲得A的能量為__________KJ，其中圖b表示___________能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是運用生物工程技術培育“轉基因試管牛”的圖解。請回答下列相關問題：

（l）圖中①過程之前通常采用_____法對采集的良種公牛精子進行獲能處理。精子和卵子在發生上的重要區別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備是在_____完成的。

（2）圖中③過程通常選擇發育到_____階段的胚胎進行移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_____

（3）構建藥用蛋白基因表達載體需要將藥用蛋白基因與_____的啟動子等調控組件重組在一起，通過_____方法導入到性染色體組成為_____的受精卵中。

（4）若得到的藥用蛋白不穩定，在體外保存期短。為解決這一問題，可通過對藥用蛋白基因進行_____來實現對現有藥用蛋白的改造。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線下列有關的敘述，正確的是

A. 若為有絲分裂，則e~f時期的細胞都含有兩個染色體組

B. 若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現于d~e 時期

C. 若為減數分裂，則c~d時期的細胞都有23對同源染色體

D. 若為減數分裂，則基因的分離與自由組合發生于c~d時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述，正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細胞的結構模型及物質跨膜運輸方式，圖乙、丙是影響物質跨膜運輸速率的曲線示意圖。請回答下列問題：

（1）物質c是________，主要與細胞間的________有關。組成細胞膜的基本支架是________________。

（2）①~④方式中，水分子以________方式進入細胞。人體細胞④方式消耗的能量主要來自________（填細胞器）。

（3）①~④方式中，符合曲線乙的是________，符合曲線丙的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用圖甲所示紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行質壁分離及復原實驗。圖乙A一F為基本操作步驟；表1是不同濃度蔗糖溶液對洋蔥表皮細胞質壁分離及其復原的影響實驗統計表（a表示細胞長度，b表示原生質層長度）。請回答下列問題：

樣本	0.1g/ml.			0.2g/mL			0.3g/ml.			0.4g/mL			0.5g/ml
樣本	b	a	b/a（%）	b	a	b/a（%）	b	a	b/a（%）	b	a	b/a（%）	b	a	b/a（%）
1	14	14	100	12	15	80	13	17	76.5	7	15	46.7	3	14	21.4
2	17	18	94.5	18	20	90	5	10	50	6	13	46.2	4	16	25
3	10	10	100	9	12	75	6	11	54.5	10	18	55.6	5	19	26.3
b/a平均值（%）	98.2			81.7			60.3			49.5			24.2
質壁分離情況	細胞無明顯變化			質壁分離明顯			質壁分離明顯			質壁分離明顯			質壁分離明顯
質壁分離復原情況	細胞無明顯變化			復原明顯.			復原明顯			復原明顯			不能發生