【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關系，下列有關敘述正確的是
A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率
B. 海洋魚類捕撈應使魚類的數量保持在圖1的E點
C. 圖2中在F點控制有害動物最有效
D. 圖2中G點代表種群的環境容納量
小學期末標準試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是來自于同一生物體內、處于四個不同狀態的細胞分裂圖示。下列有關敘述中，不正確的是
A. 圖①分裂結束后可能進入圖③所示的分裂過程
B. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體
C. 由圖④分析，該生物是雄性個體
D. 圖②于圖③所示細胞中染色單體數相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家系的系譜圖，甲病（A-a）與乙病（B-b）都是單基因遺傳病，其中一種病為伴性遺傳，Ⅰ-1無甲病的致病基因，Ⅰ-2、Ⅱ-6的家族無乙病史。請回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式為___________，乙病的遺傳方式為___________。
（2）Ⅲ-1的基因型為___________。
（3）Ⅰ-1的一個初級卵母細胞所產生的卵細胞基因型可能 是___________。Ⅱ-2再次懷孕，且鑒定胎兒為女性，該胎兒仍有___________的患病概率。
（4）若Ⅲ-3與Ⅲ-4近親結婚，子女同時患甲、乙兩病的概率為___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄的染色體數為24，一個番茄大孢子母細胞發生了減數分裂，所形成的細胞中3個退化了，最后一個細胞隨即又發生了3次有絲分裂，你會找到多少個細胞核，這些細胞核各含有多少條染色體( )
A．4個細胞核，各有12條染色體
B．4個細胞核，各有24條染色體
C．8個細胞核，各有12條染色體
D．8個細胞核，各有24條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個簡單的生態系統中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內，其他動物先后遷入。下圖表示蝗蟲種群的數量變化（↑表示種群遷入，其中0月時為蝗蟲遷入時間）。下列敘述正確的是（ ）
A．0～3月蝗蟲種群呈指數增長
B．2月一定遷入了蝗蟲的天敵
C．M為在該環境中蝗蟲種群的平穩密度
D．該生態系統在3～7月的穩定性比0～2月高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，下列有關說法錯誤的是
A．這個種群的增長曲線是“S”型，該環境條件所允許的最大種群數量大約是500只
B．如果此種群是魚類，則捕撈后的種群數量控制在曲線的b點最合適
C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數量的最好方法是盡量降低其K值
D．種群的增長速率最快點在b點，種群數量到K值時數量不變
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