【題目】組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明
A. 生物與非生物沒有區別 B. 生物界與非生物界具有統一性
C. 生物來源于非生物 D. 生物界與非生物界具有差異性
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【題目】如圖示人體內環境穩態調節的相關機理，請據圖回答：
（1）由圖可知，對甲細胞的調節，既可通過神經遞質直接進行調節，還可通過有關激素進行調節．原因是______．
（2）圖中A處的信號轉換過程為______
（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質會______，這是一種______調節機制．
（4）人體維持穩態的主要調節機制為______．
（5）若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分發生一些變化，圖示中______（填C或B）端乳酸含量會增加．若甲為肝細胞，饑餓時圖示中______（填C或B）端血糖濃度高．原因是______（激素）增加，它作用于甲細胞促進______，使血糖維持正常水平．
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【題目】下列除哪一項外，都屬于同一類可遺傳變異類型？
A. 高桿抗病小麥自交產生矮桿感病 B. 二倍體和四倍體雜交產生三倍體
C. 蜜蜂的卵細胞直接發育形成雄蜂 D. 秋水仙素處理玉米幼苗產生四倍體
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【題目】下列關于密碼子的敘述，錯誤的是( )
A.密碼子是位于 tRNA 中三個相鄰的堿基
B.一種氨基酸可由多種密碼子決定
C.GTC 一定不是密碼子
D.地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子
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【題目】某同學設計滲透裝置的實驗如下圖所示(開始時狀態)，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現的是
A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續上升，然后下降
C. 加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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【題目】建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑。有關其建立過程的說法，錯誤的是
A. 顯微鏡的出現推動了細胞學說的建立
B. 細胞學說的建立是從發現細胞分裂開始的
C. 細胞學說證明了植物界與動物界最本質的聯系
D. 細胞學說的建立依賴于理論思維與科學實驗的結合
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【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后
B. 到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點對應圖乙中的g點
D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加
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【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病（甲�。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙病：顯性基因為B，隱性基因為b）。請據圖回答下列問題：
（1）_________病的遺傳方式最可能是伴性遺傳病。
（2）第I代將乙病基因傳遞給III—7與III—10結婚，生育一個患兩種病孩子的概率為___________。
（3）經檢查III—11性染色體組成為XYY，III—11性染色體異常的原因可能是第II代中的___________號個體減數分裂不正常所致。
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【題目】下列不屬于基因重組的是
A. 四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換
B. 非同源染色體上非等位基因的重組
C. 精子與卵細胞中染色體上基因的組合
D. 有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合
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