【題目】下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖，圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變）。下列說法正確的是（ ）
A.根據系譜圖可以推知該病為顯性遺傳
B.若控制該性狀的基因位于常染色體上，圖中正常個體均為雜合子
C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子患病的概率為1/4
D.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子
【答案】C
【解析】
分析遺傳系譜圖：圖中Ⅱ-1、II-2正常，Ⅲ-1患病，“無中生有”為隱性，說明該病為隱性遺傳，據此答題。
A、據上分析可知，該病為隱性遺傳，A錯誤；
B、若控制該性狀的基因位于常染色體上，正常個體Ⅲ-2可能為顯性純合子，B錯誤；
C、若控制該性狀的基因位于常染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2均為雜合子，再生一個孩子患病的概率為1/4，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上或XY同源區段（假設用A/a表示），則Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY（或XAYa）、XAXa，再生一個孩子患病的概率都為1/4，C正確；
D、據C選項分析可知，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY、XAXa，則Ⅲ-2可能是XAXA顯性純合子，D錯誤。
故選C。
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【題目】動物乳腺生物反應器能被應用于現代生物制藥。下圖為利用奶牛生產抗病毒的特效藥——干擾素的基本流程部分圖。請回答下列問題。
（1）由干擾素mRNA形成cDNA的①過程稱為___________，②過程可通過___________技術擴增獲得大量干擾素基因。
（2）將干擾素基因與___________________等調控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導入哺乳動物的___________________細胞中，從而得到干擾素定位表達于動物乳腺，分泌干擾素的動物乳腺生物反應器。
（3）若⑤過程表示的是體外受精，完成⑤過程后，應將受精卵移入________培養液中繼續培養。培養過程中，在培養液中添加一定量的_________，以防止雜菌污染；該過程通常需要提供一定濃度的CO2，其作用是___________。
（4）⑦過程表示的是_________，為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在⑦操作之前進行________________________________。
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【題目】如圖是生態系統中碳循環示意圖，箭頭表示物質流動的方向。下列有關敘述，錯誤的是（ ）
A.圖中的乙是消費者，丙是分解者
B.圖中的②表示光合作用，①表示呼吸作用
C.碳在綠色植物和甲之間的循環是以CO2形式進行的
D.圖中的綠色植物、甲、乙和丙都是該生態系統的生物成分
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【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質分子,其分子大小、電荷的性質和數量情況如圖所示,下列有關蛋白質分離的敘述正確的是
A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質相同
B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質,則分子甲移動速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h，若分子乙保留在袋內，則分子丙也保留在袋內
D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠
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【題目】試回答下列“血紅蛋白質提取與分離實驗”的有關問題：
（1）血紅蛋白質的提取和分離一般分為四步：_______、________、純化、__________。
（2）對紅細胞進行洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是______。
（3）圖1裝置的作用是________________________________。
（4）粗分離后純化蛋白質采用的方法是___________法。裝填凝膠色譜柱時，色譜柱內不能有氣泡的存在，原因是______。a、b均為蛋白質分子，其中先從凝膠色譜柱中洗脫出來的是a，是因為a蛋白質分子的相對分子質量______（“大”、“小”）。
（5）圖2表示電泳法分離蛋白質的結果。不同蛋白質得以分離是原因是______。
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【題目】木瓜原產地在南美洲，17世紀傳入中國，如今已成大眾水果。木瓜的保健功能明顯，以木瓜為原料開發的飲品也很多，請結合所學知識回答下列有關問題：
（1）木瓜具有舒筋活絡、和胃化濕等作用，經過處理后可以制作果酒和果醋。制作果酒與果醋的菌種在結構上的主要區別是__________。果醋發酵需要控制的主要環境條件是氧氣充足、溫度一般為________。
（2）經過處理的木瓜，在酒精發酵前需要加入適量的白糖，其目的是為酵母菌提供__________。倘若白糖濃度過高，則不利于酒精發酵，原因是__________________________________________________。
（3）制作木瓜醋需先制備果汁，為提高木瓜出汁率，常采用在木瓜漿中添加__________酶，該酶包括多聚半乳糖醛酸酶和____________________________________________________________。
（4）本實驗中最常采用的固定化細胞方法是____________________，固定化酶則不宜用此方法，原因是________________________________________________________________________________。
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【題目】某科研小組在晴朗的白天對某湖泊進行了研究：取6個透明玻璃瓶編號為1~6號，分別從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封，測其溶氧量如圖甲所示；另取一透明玻璃瓶（編號7），從該取樣點某深度水層取水樣后密封，每間隔2小時（h）測其
濃度如圖乙所示。假如環境溫度不變，細胞呼吸強度恒定。請據圖回答：
（1）分析圖甲可知，隨著______________，光照強度逐漸減弱，藻類光合作用強度減弱，產生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。
（2）圖乙中4~6h與8~10h時間段內，水樣中濃度各自保持穩定，原因是______________。
（3）經鑒定，1~6號瓶中均含有綠藻（低等植物）和藍藻。其中藍藻能進行光合作用是因為其細胞中含有與光合作用有關的______________等物質。藍藻要維持正常生命活動需要通過______________的方式從外界吸收
等礦質離子。
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【題目】中學印刷試卷多數使用蠟紙，蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟。蠟紙成本低， 但在自然環境由于透水性差而難以降解。某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物，流程如圖。回答下列問題：
(1)下列幾個地方的土壤樣品中最可能篩選出目的菌（______）。
A.農田里 B.煉油廠附近 C.食品加工廠附近 D.化肥工廠附近
(2)培養基在配制時應該以石油蠟為唯一________，培養瓶和培養皿中的培養基在成分上的差異是前者缺少_________________。
(3)研究者希望通過培養皿中的分解圈來篩選分解能力最強的微生物，結果發現其中每個圈子幾乎交錯一起， 還有很多菌落緊挨在一起， 此時應該采取的措施_________________。
(4)有同學提出，將培養瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑，希望篩選出能夠同時分解油蠟和棉花纖維的微生物，這種方法是否可行？______理由是_______________________。
(5)某同學配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養基后，對培養基和培養皿進行高壓蒸汽滅菌， 當培養基溫度下降到 50℃時，在酒精燈火焰附近倒平板，待培養基冷卻至室溫，按下表處理將處理后的培養皿置于適宜溫度下培養 2～3 天，觀察每個培養皿中的菌落特征和數目。回答下列問題：
組別 | 處理 |
A 組 | 打開培養皿蓋，距地面 0.3 米處暴露 15 分鐘 |
B 組 | 打開培養皿蓋，距地面 0.6 米處暴露 15 分鐘 |
C 組 | 打開培養皿蓋，距地面 0.9 米處暴露 15 分鐘 |
D 組 | 打開培養皿蓋，距地面 1.2 米處暴露 15 分鐘 |
E 組 | 不打開培養皿蓋 |
①上述實驗的實驗目的是探究______________________________________②“待培養基冷卻至室溫”的目的是__________________________________。
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【題目】如圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷，下列說法錯誤的是（ ）
A.皮下注射時，藥液可通過②→①到達各組織細胞
B.③缺氧時的呼吸產物也可作為內環境的一種成分
C.②中的滲透壓與蛋白質和離子的含量有關，與代謝廢物含量無關
D.尿素的主要轉移方向是③→②→①
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