探究酵母菌在有氧和無氧條件下產生的CO2是否一樣多的實驗中，有無氧氣和CO2的多少分別屬于
| A．自變量和因變量 | B．因變量和無關變量 |
| C．自變量和無關變量 | D．自變量和對照變量 |
科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組實驗的自變量是 ，實驗中需控制的無關變量主要有 。
（2）請你利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗。實驗步驟：
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結果預測和結論：
①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年天津和平區高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗．“探究酵母菌的細胞呼吸方式”后，想進—步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題9他們進行了如下實驗：將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與等量酵母菌混勻后，按下圖裝置實驗（實驗前瓶中均無氧氣）.當測定到甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、 乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：
(1)甲、乙兩組的自變量是_____________。
(2)酵母菌能產生CO2的場所是____________。
(3)繼續完成探究實驗，可用__________試劑，在___________條件下，對濾液l和濾液2進行檢測，比較兩組濾液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。
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科目：高中生物 來源：2014屆四川省資陽市高三第一次診斷性考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌的細胞呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題。他們進行了如下實驗：將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后，按下圖裝置實驗（實驗前瓶中均無氧氣）。當測定到甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：
（1）甲、乙兩組的自變量是 ，實驗中需將培養液量、培養液濃度等控制在相同且適宜，這些條件是 變量．
（2）酵母菌能產生CO2的場所是 ，反應產生的CO2還可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測，其顏色變化是 。
（3）繼續完成探究實驗，可用 試劑，在 條件下，對濾液1和濾液2進行檢測，比較兩組濾液中 ，以判定其剩余葡萄糖的多少。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組實驗的自變量是 ，實驗中需控制的無關變量主要有 。
（2）請你利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗。實驗步驟：
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結果預測和結論：
①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤
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（1）甲、乙兩組實驗的自變量是 ，實驗中需控制的無關變量主要有
（2個即可）。
（2）酵母菌產生CO2的場所是 。
（3）請你利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗。
實驗步驟：
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結果預測和結論：
①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③ 。
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