【題目】人重癥聯合免疫缺陷綜合征(SCID)是由于“人重組激活基因”的缺失或突變,導致人體不能產生成熟的T、B淋巴細胞。科學家對“人重組激活基因”缺失患者進行基因治療的流程圖如下。請回答相關問題:
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(1)“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使__________免疫缺陷。圖中的A為__________,若要得到較多數量的A,需要對供體注射__________。
(2)上圖結構C中的a為__________;b將來發育成__________。之所以能用圖C中的c誘導成造血干細胞,是因為c具有_______________。
(3)②過程采用的技術為__________,采用患者自身的體細胞核經過①②③過程獲得轉基因的造血干細胞進行移植,其優點是_________________________。
【答案】體液免疫和細胞免疫 去核的卵母細胞 促性腺激素 透明帶 胎盤和胎膜 發育的全能性 早期胚胎培養 不發生免疫排斥反應
【解析】
題圖圖示表示對“人重組激活基因”缺失患者進行治療的流程圖,其中A表示去核卵母細胞,B表示重組細胞,C表示早期胚胎細胞;①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養過程,③表示將相關基因導入ES細胞。a表示透明帶,b表示滋養層細胞,c表示內細胞團。
(1)由于患者“人重組激活基因”的缺失或突變,導致人體不能產生成熟的T、B淋巴細胞,所以“人重組激活基因”缺失使體液免疫和細胞免疫均發生缺陷。圖中的A為去核的卵母細胞,若要得到較多的A,需要對供體注射促性腺激素使其超數排卵。
(2)結構C中的a為透明帶,b(滋養層)將來發育成胎盤和胎膜。之所以能用圖C中的c誘導造血干細胞,是因為c(內細胞團)具有發育的全能性。
(3)②過程為早期胚胎培養,采用患者自身的體細胞核經過①②③過程獲得轉基因的造血干細胞進行移植,其優點是不發生免疫排斥反應。
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【題目】某興趣小組進行酵母菌無氧呼吸的探究實驗,裝置如圖1;圖2為酵母菌細胞內可發生的呼吸過程示意圖,其中字符Ⅰ~Ⅵ表示化學物質,序號①~④代表反應過程,請回答:
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(1)在設置圖1裝置前需先將葡萄糖溶液煮沸,其目的是_______,試管中加水的作用是_______,滴管中冒出氣泡,這是因為酵母菌無氧呼吸產生了_______。此時酵母菌細胞中所進行的反應可用圖2中的_______過程表示。
(2)為了探究酵母菌無氧呼吸的場所,另取酵母菌培養液進行離心處理,把酵母菌破碎后,再次離心酵理母菌,獲得只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有細胞器的沉淀物兩部分。將兩部分分別與煮沸冷卻后的葡萄糖溶液混合,組裝成如圖1的裝置A和B,裝置A有氣泡產生,培養液中能檢測到酒精,裝置B無上述現象。由此得出的結論是_______。
(3)圖2中的_______過程發生在線粒體中,生成物質_______(填字符)的過程中釋放的能量最多。
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【題目】下圖是某研究小組模擬赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌的部分實驗過程。下列敘述正確的是( )
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A.第一步使用的是32P標記的T2噬菌體
B.第二步是將被標記的噬菌體與未標記的細菌混合
C.上清液中較高的放射性來自新形成的子代噬菌體
D.赫爾希和蔡斯的實驗能證明DNA是細菌的遺傳物質
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【題目】獼猴桃味道酸甜,維生素C含量豐富,以獼猴桃果實為原料,制成的果汁及經發酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題:
(1)制作果汁時常加入果膠酶,因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的____________。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用,一般采用化學結合法或____________法將其固定。
(2)獼猴桃果酒制作時,發酵液未經過嚴格的滅菌處理,雜菌卻不能正常生長,這是因為________________________。
(3)科研人員發現某種微生物中富含果膠酶,通過酶解法和吸水漲破法釋放出其中的果膠酶,分離該酶的方法有___________和電泳法,其中凝膠色譜法的原理是根據蛋白質分子的_________不同而實現分離。
(4)本實驗中用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進行鑒定。根據如圖的電泳結果,某同學得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結論,這種說法可靠嗎?理由是__________________。
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【題目】下圖表示江蘇某地區建造的人工濕地(基質層由土壤和各種填料組成),有機物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯誤的是
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A. 污水進入濕地經理化作用和微生物的分解作用得到凈化
B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動物、微生物
C. 該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2
D. 污水進入量過大會破壞該濕地生態系統的穩定性
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【題目】Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術檢測其轉錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關系。如圖為克隆豬的培育及Bcl-2基因轉錄水平檢測流程,下列說法錯誤的是( )
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A.圖中A細胞表示去核的卵母細胞,B細胞表示體細胞
B.在早期胚胎發育的不同時期提取的總mRNA是不同的
C.圖中過程X表示逆轉錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序
D.在PCR過程中,(Bcl-2 cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的轉錄水平
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【題目】某種植物上棲息著一定數量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛,植物被采食后會釋放出揮發性的化學物質X,它們之間的信息傳遞過程如下圖所示。下列說法不正確的是( )
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A.物質X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進行傳遞信息
B.施用人工合成的物質X,短期內甲昆蟲天敵數量減少,乙昆蟲天敵數量增加
C.蜘蛛在蜘蛛網上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是物理信息
D.影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是無機環境和生物
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【題目】如圖表示不同濃度的生長素對植物某器官生長的影響。下列有關敘述正確的是( )
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A.處理相同材料,與M相比,P濃度下細胞體積更大
B.P~N,生長素對該器官起抑制作用
C.若該器官為芽,則M點濃度可能抑制莖的生長
D.由圖可知,用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量一定不同
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【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物,纖維素酶對其都有不同程度的水解作用。某研究小組進行了相關的實驗研究,并根據實驗結果繪出了如下曲線圖:
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(1)依據生物與環境相適應的生物學觀點,應在_________的環境中尋找纖維素分解菌,理由是___________________________________________________________________。
(2)從土壤中分離分解纖維素的微生物,可以先用不加剛果紅的_____(填液體或固體)培養基選擇培養,以增加纖維素分解菌的濃度。
(3)分析圖示可知:本實驗研究的自變量有__________________________;纖維素酶對纖維素的水解作用,在pH小于4.8、溫度低于60℃時_________(填強于、弱于、等于)對殼聚糖的水解作用;在pH大于4.8、小于6.3的范圍內弱于對殼聚糖的水解作用,在pH和溫度分別為__________________的條件下纖維素酶對纖維素和殼聚糖的水解作用相同。
(4)感染雜菌的培養基和使用過的培養基都必須經_________處理后才能丟棄。
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