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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中正確的是（）

A．圖①表示反應(yīng)：CO（g）+H₂O（g）

CO₂（g）+H₂（g）中的△H>0

B．圖②中通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂SO₄==2Na+SO₂↑+O₂↑

C．裝置③可做比較鹽酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)

D．圖④的兩個(gè)裝置中，鋁電極和鋅電極都是原

電池的負(fù)極

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO₂制取Cl₂，再用Cl₂和Ca(OH)₂反應(yīng)制少量漂白粉。已知Cl₂和Ca(OH)₂制漂白粉是放熱反應(yīng)，溫度稍高易發(fā)生副反應(yīng)：
6Cl₂＋6Ca(OH)₂＝Ca(ClO₃)₂＋5CaCl₂＋6H₂O�，F(xiàn)有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置如下（U形管中放有玻璃纖維，氣體能順利通過(guò)）：

（1）請(qǐng)從以下六方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填于下表內(nèi)：
a．不易控制反應(yīng)速率 b．容易控制反應(yīng)速率 c．有副反應(yīng)發(fā)生
d．可防止副反應(yīng)發(fā)生 e．容易污染環(huán)境 f．可防止污染環(huán)境

	優(yōu)點(diǎn)	缺點(diǎn)
甲裝置
乙裝置
丙裝置

（2）請(qǐng)從甲、乙、丙三套裝置中，選取合理的組成部分（A、B、C、D、E、F、G），組裝一套你認(rèn)為更完善的實(shí)驗(yàn)裝置，連接順序（按氣流從左到右的方向）為              ；在此裝置及甲、乙、丙三裝置中，你認(rèn)為是否還缺少必要的裝置，并說(shuō)明原因
                                                                   。
（3）如果反應(yīng)前加入了m g Ca(OH)₂，反應(yīng)結(jié)束并冷卻后倒出固體物質(zhì)稱量為n g（設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的水仍留在固體物質(zhì)中）。則該固體物質(zhì)中Ca(ClO)₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為（不必化簡(jiǎn)）：                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(15分)為驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)1】
（1）右圖所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ；
觀察到的II試管的現(xiàn)象是

；
盛水試管（裝置I）的作用是。

（2）用另一實(shí)驗(yàn)方案也可達(dá)到如上實(shí)驗(yàn)的目的，你認(rèn)為另一實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
；
此時(shí)是否有必要將氣體

先通入水中？填“是”或”否”

。
【實(shí)驗(yàn)2】
（3）鑒定溴乙烷中存在溴元素：用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后的混合溶液，而后如何操作？請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案

。
（4）下圖是用核磁共振儀測(cè)得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)生成某產(chǎn)物A的核磁共振氫譜圖，據(jù)此推導(dǎo)未知物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、寫(xiě)出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

未知物A的核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將分液漏斗中A逐滴加入燒瓶B中，（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾已略去，要求填寫(xiě)的試劑的均填化學(xué)式）

（1）若A為濃硫酸，B為第三周期金屬元素的單質(zhì)，
其在常溫下難與水反應(yīng)；C為品紅溶液，實(shí)驗(yàn)
觀察到C中溶液褪色，則B是             ，簡(jiǎn)述判斷B的理由                ，
若使C試管溶液恢復(fù)原來(lái)的顏色，可采取的操作為                 。
（2）若B為塊狀大理石，C為飽和Na₂CO₃溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁，則C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
（3）若B是生石灰，實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液中先形成沉淀，而后沉淀溶解，當(dāng)溶液恰好澄清時(shí)，關(guān)閉E，然后將C放入盛有沸水的燒杯中，靜止片刻，觀察到試管壁上出現(xiàn)光亮銀鏡。則A是                ，C是            與葡萄糖的混合液。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                     。
（4）利用此套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸、醋酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱，則A、B、C中放的試劑分別是            、              、                ，B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為B                 、C                     。若使現(xiàn)象明顯，放入C中的溶液應(yīng)是稀溶液還是濃溶液              。（填濃或�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，合理的是

A．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．用100mL 量筒量取5.20mL 鹽酸

C．用托盤(pán)天平稱取25.20g NaCl固體

D．用100mL 容量瓶配制125mL 0.1mol·L－1鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．將SO₂通入BaCl₂溶液中產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失

B．用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定一定量含甲基橙的鹽酸，終點(diǎn)時(shí)溶液由橙色變成黃色