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實驗是研究化學的基礎，下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全不正確的是( )
A．

D．

ABD

試題分析：A、該操作會造成食鹽水倒吸。
B、濃硫酸稀釋的正確做法是將濃硫酸倒進水中。
D、用天平稱量物品時，要注意是“左物右碼”，因為NaOH有很強的吸濕性，很容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，直接暴露在空氣中稱量的話會造成誤差除此外，還因為NaOH會和空氣中的二氧化碳反應，生成NaCO3，降低樣品的純度，所以，可以用稱量瓶來稱量。
點評：此題考核了常見實驗操作方法，要求學生平時的實驗操作動作要規范，正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象如下表。

實驗方案	實驗現象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應，再向反應后溶液中滴加酚酞	(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H₂S飽和溶液中滴加新制的氯水	(B)產生氣體,可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應	(C)反應不十分強烈,產生的氣體可以在空氣中燃燒
④鎂帶與2 mol·L^－1的鹽酸反應	(D)劇烈反應,產生可燃性氣體
⑤鋁條與2 mol·L^－1的鹽酸反應	(E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl₃溶液滴加NaOH溶液至過量	(F)生成淡黃色沉淀

請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的：探究同周期元素的金屬性和非金屬性的遞變規律。
(2)實驗用品：儀器：①      ②     ③     ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙⑨ 燒杯等；
藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L^－1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H₂S溶液、AlCl₃溶液、NaOH溶液等。
(3)實驗內容：（填寫與實驗方案相對應的實驗現象）
①    ②    ③    ④    ⑤    ⑥    （用A-F表示）
寫出③的離子方程式                                   。
(4)實驗結論：                                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A．除去液溴中少量的氯水，可向其中加少量KI

B．氯水和氯氣均能使濕潤的有色布條褪色，都是HClO作用的結果

C．能與硝酸銀反應生成白色沉淀的溶液中一定含有Cl^—

D．某溶液能使淀粉碘化鉀試紙變藍，則溶液中一定含有Cl₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發生。下圖所示就是一個“化學多米諾實驗”，其中A～F裝置中分別盛放的物質為：

A．稀硫酸；

B．鋅粒；

C．某溶液；

D．CaCO₃固體；E、滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；F、足量的澄清石灰水

請回答下列問題：
⑴反應開始后，若E中出現紅色，F中有白色沉淀生成，則C中的物質可能是（填名稱）。
⑵寫出下列裝置中發生反應的離子方程式：

裝置D中：

裝置F中：
⑶上圖所示的B～F裝置中，發生了氧化還原反應的是（填裝置編號）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的化學小實驗不合理的是（）

A．用米湯檢驗加碘鹽中的碘酸鉀(KIO₃)

B．用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢

C．用純堿(Na₂CO₃)溶液洗滌沾有油污的器具

D．用灼燒并聞氣味的方法區分化纖織物與純毛織物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）研究碳及其化合物的利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義。某學習小組查閱資料并進行相關探究，請幫忙完成以下探究。
（1）pC類似于pH，是指極稀溶液中的溶質濃度的常用對數的負值。如某溶液中某溶質的濃度為1×10^－3 mol/L，則該溶液中該溶質的pC＝－lg(1×10^－3)＝3。如圖為25℃時H₂CO₃溶液的pC－pH圖。請回答下列問題：（若離子濃度小于10^-5mol/L，可認為該離子不存在）

①在同一溶液中，H₂CO₃、HCO₃^－、CO₃²^－________(填“能”或“不能”)大量共存。
②H₂CO₃一級電離平衡常數的數值K_a1

。
③人體血液里主要通過碳酸氫鹽緩沖體系(H₂CO₃/HCO₃^－)可以抵消少量酸或堿，維持pH

7.4。當過量的酸進入血液中時，血液緩沖體系中的c(H⁺)/c(H₂CO₃)最終將。

A．變大

B．變小

C．基本不變

D．無法判斷

（2）高溫時，用CO還原MgSO₄可制備高純MgO。由MgO可制成“鎂—次氯酸鹽”燃料電池，其裝置示意圖如圖，

該電池反應的離子方程式為。
（3）二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向，將CO₂轉化為甲醇的熱化學方程式為： CO₂(g) +3H₂(g)

CH₃OH(g) +H₂O(g) △H ；
①取五份等體積CO₂和H₂的混合氣體(物質的量之比均為1∶3)，分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，發生上述反應，反應相同時間后，測得甲醇的體積分數φ(CH₃OH)與反應溫度T的關系曲線如圖
所示，則上述CO₂轉化為甲醇反應熱ΔH 0(填“>” “<”或“＝”)。

②一定溫度下，在容積相同且固定的兩個密閉容器中，按如下方式投入反應物，一段時間后達到平衡。

容器	甲	乙
反應物投入量	1molCO₂ 3molH₂	a molCO₂、b molH₂、 c molCH₃OH(g)、c molH₂O(g)

若甲中平衡后氣體的壓強為開始時的0.8倍，要使平衡后乙與甲中各物質濃度相同，且起始時維持反應逆向進行，則c的取值范圍為。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能獲得成功的是

A．用溴水鑒別苯、乙醇、己烯、四氯化碳

B．加濃溴水，后過濾除去苯中少量苯酚

C．苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯

D．可用分液漏斗分離溴乙烷和甲苯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或方法中，正確的是

A．大量氯氣泄漏時，迅速離開現場，并盡量往低處去

B．因為固體氯化鈉溶解時熱效應不大，所以可以在容量瓶中溶解氯化鈉固體

C．用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨固體

D．用溶解、過濾的方法除去粗鹽中的氯化鈣和氯化鎂等雜質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某化學學習小組在實驗室里利用下圖裝置測定中和反應中的熱效應。實驗時將

溶液和

未知濃度的NaOH溶液混合均勻后，測量并記錄溶液溫度，所得實驗結果如右下圖所示(實驗中始終保持

)。
據此請回答下列問題：

(1)從實驗裝置上看，左圖中尚缺少的一種玻璃用品是________________________。
(2)保溫杯的作用是_______________________________________________________。
(3)某同學根據所得數據，提出了以下觀點，其中正確的是______________________。
A．做該實驗時環境溫度為22℃
B．該實驗表明化學能可以轉化為熱能
C．該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
(4)利用圖中所給數據，可測得NaOH溶液的濃度約為______________

(5)除了使用保溫杯外，為了保證實驗成功，還要注意哪些問題(說出1點即
可) ____________________________

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