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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

【題目】北京時(shí)間2015年10月5日，中國女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，用乙醚從青蒿素提取出可以高效抑制瘧原蟲的成分——青蒿素(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖)，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命．下列說法中不正確的是( )

A. 青蒿素的分子式為C15H22O5

B. 青蒿素能與NaOH溶液反應(yīng)

C. 青蒿素易溶于水、乙醇、苯等溶劑

D. 用乙醚從青蒿中提取青蒿素，用到了萃取的原理

【答案】C

【解析】試題分析：A、根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式判斷分子式為C15H22O5，故A正確；B、含有酯基，可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，主要發(fā)生水解反應(yīng)，故B正確；C、該有機(jī)物含有較多憎水基，難溶于水，故C錯(cuò)誤；D、青蒿素易溶于乙醚，符合萃取的分離操作，故D正確；故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)天然物質(zhì)水解敘述不正確的是（）

A. 油脂水解可以得到丙三醇 B. 可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

C. 天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物為小肽 D. 纖維素水解和淀粉水解得到的最終產(chǎn)物相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以鉻酸鉀為原料，電化學(xué)法制備重鉻酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下：下列說法不正確的是（）

A. 在陰極室，發(fā)生的電極反應(yīng)為：2H2O + 2e 2OH -+ H2↑

B. 在陽極室，通電后溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬且驗(yàn)殛枠O區(qū)H+ 濃度增大，使平衡2CrO42- + 2H+ Cr2O72- + H2O向右移動(dòng)

C. 該制備過程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2CrO4 + 4H2O 2K2Cr2O7 + 4KOH + 2H2↑+ O2↑

D. 測(cè)定陽極液中K和Cr的含量，若K與Cr的物質(zhì)的量之比(nK/nCr) 為d，則此時(shí)鉻酸鉀的轉(zhuǎn)化率為（1-d/2）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（Ⅰ）（1）已知在448℃時(shí)，反應(yīng)H2（g）+I2（g）2HI（g）ΔH<0的平衡常數(shù)K1為49，則該溫度下反應(yīng)2HI（g）H2（g）+I2（g）的平衡常數(shù)K2為______；反應(yīng)1/2H2（g）+1/2I2（g）HI（g）的平衡常數(shù)K3為_______．

（2）在某一密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，改變反應(yīng)的某一條件（混合氣體的總物質(zhì)的量不變），造成容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，則下列說法中正確的是_____

A.容器內(nèi)氣體的顏色變深，混合氣體的密度增大

B.平衡不發(fā)生移動(dòng)

C.I2（g）的轉(zhuǎn)化率增大，H2的平衡濃度變小

D．改變條件前后，速率圖象如圖所示

（Ⅱ）在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：

CO2（g）+H2（g）CO（g）+H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示：

t/℃	700	800	830	1000	1200
K	0.6	0.9	1.0	1.7	2.6

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=______．

（2）該反應(yīng)為______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

（3）能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______．

A．容器中壓強(qiáng)不變 B．混合氣體中c（CO）不變

C．V（H2）正=V（H2O）逆 D．c（CO2）=c（CO）

（4）某溫度下，平衡濃度符合下式：c（CO2）c（H2）=c（CO）c（H2O），判斷此時(shí)溫度為______℃．

（5）在800℃時(shí)，發(fā)生上述反應(yīng)，某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為c（CO2）=2mol/L （H2）=1.5mol/L 、 c（CO）=1mol/L 、 c（H2O）=3mol/L,則下一時(shí)刻，反應(yīng)向_________填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向進(jìn)行。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，a L氫氣在過量的bL氯氣中燃燒，所得混合物用100mL3.00mol·L-1的NaOH溶液恰好完全吸收，則氯氣的體積b為( 　 )

A. 2.24L B. 4.48L C. 3.36L D. 1.12L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl 、KCl中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）原白色固體中一定不含________，一定含有________，可能含有________。

（2）寫出①中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。

（3）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

（學(xué)生回答）該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是____。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有___________。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	測(cè)溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4