色天下一区二区三区,欧美韩国日本,精品视频在线观看一区

精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

中學(xué)化學(xué)教材中，常借助于圖像這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是

A．銅鋅原電池

B．中和熱測(cè)定裝置

C．離子交換膜法電解原理

D．氨的制取裝置

試題分析：從裝置中看以看到，鋅做負(fù)極，放電，失去電子，所以電子從鋅電極流出，所以A錯(cuò)。故選A。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)中學(xué)化學(xué)教材中常見的的實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)識(shí)記準(zhǔn)確就可以完成此類試題。

練習(xí)冊(cè)系列答案

畢業(yè)升學(xué)考卷大集結(jié)系列答案

畢業(yè)升學(xué)沖刺必備方案系列答案

狀元坊廣東中考備考用書系列答案

百年學(xué)典中考風(fēng)向標(biāo)系列答案

百校聯(lián)盟中考沖刺名校模擬卷系列答案

奪A闖關(guān)一路領(lǐng)先中考模擬密卷系列答案

中考先鋒滾動(dòng)遷移復(fù)習(xí)法系列答案

琢玉計(jì)劃寒假生活系列答案

決勝中考系列答案

書屯文化期末寒假期末沖刺假期作業(yè)云南人民出版社系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知：元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng)，元素原子的得電子能力越強(qiáng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證硫與碳的得電子能力的強(qiáng)弱，用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器a應(yīng)盛放的藥品是            （填選項(xiàng)）。
A. H₂SO₄    B. H₂SO₃     C．H₂S     D. H₂CO₃
（2）儀器b應(yīng)盛放的藥品是            （填選項(xiàng)）。
A. Na₂SO₄    B. Na₂CO₃    C．NaCl     D. CaCO₃
（3）儀器c盛放的藥品是               ，通過                            現(xiàn)象，可以證明得電子能力          比           強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。下圖所示就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，其中A～F裝置中分別盛放的物質(zhì)為：

A．稀硫酸；

B．鋅粒；

C．某溶液；

D．CaCO₃固體；E、滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；F、足量的澄清石灰水

請(qǐng)回答下列問題：
⑴反應(yīng)開始后，若E中出現(xiàn)紅色，F(xiàn)中有白色沉淀生成，則C中的物質(zhì)可能是（填名稱）。
⑵寫出下列裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

裝置D中：

裝置F中：
⑶上圖所示的B～F裝置中，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是（填裝置編號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）研究碳及其化合物的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義。某學(xué)習(xí)小組查閱資料并進(jìn)行相關(guān)探究，請(qǐng)幫忙完成以下探究。
（1）pC類似于pH，是指極稀溶液中的溶質(zhì)濃度的常用對(duì)數(shù)的負(fù)值。如某溶液中某溶質(zhì)的濃度為1×10^－3 mol/L，則該溶液中該溶質(zhì)的pC＝－lg(1×10^－3)＝3。如圖為25℃時(shí)H₂CO₃溶液的pC－pH圖。請(qǐng)回答下列問題：（若離子濃度小于10^-5mol/L，可認(rèn)為該離子不存在）

①在同一溶液中，H₂CO₃、HCO₃^－、CO₃²^－________(填“能”或“不能”)大量共存。
②H₂CO₃一級(jí)電離平衡常數(shù)的數(shù)值K_a1

。
③人體血液里主要通過碳酸氫鹽緩沖體系(H₂CO₃/HCO₃^－)可以抵消少量酸或堿，維持pH

7.4。當(dāng)過量的酸進(jìn)入血液中時(shí)，血液緩沖體系中的c(H⁺)/c(H₂CO₃)最終將。

A．變大

B．變小

C．基本不變

D．無法判斷

（2）高溫時(shí)，用CO還原MgSO₄可制備高純MgO。由MgO可制成“鎂—次氯酸鹽”燃料電池，其裝置示意圖如圖，

該電池反應(yīng)的離子方程式為。
（3）二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向，將CO₂轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為： CO₂(g) +3H₂(g)

CH₃OH(g) +H₂O(g) △H ；
①取五份等體積CO₂和H₂的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1∶3)，分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)相同時(shí)間后，測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH₃OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖
所示，則上述CO₂轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)熱ΔH 0(填“>” “<”或“＝”)。

②一定溫度下，在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中，按如下方式投入反應(yīng)物，一段時(shí)間后達(dá)到平衡。

容器	甲	乙
反應(yīng)物投入量	1molCO₂ 3molH₂	a molCO₂、b molH₂、 c molCH₃OH(g)、c molH₂O(g)

若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始時(shí)的0.8倍，要使平衡后乙與甲中各物質(zhì)濃度相同，且起始時(shí)維持反應(yīng)逆向進(jìn)行，則c的取值范圍為。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是

A．用溴水鑒別苯、乙醇、己烯、四氯化碳

B．加濃溴水，后過濾除去苯中少量苯酚

C．苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯

D．可用分液漏斗分離溴乙烷和甲苯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A．鈉和冷水反應(yīng) Na＋2H₂O＝Na⁺＋2OH^?＋H₂↑

B．金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液 Al＋2OH^?＝AlO₂^?＋H₂

C．金屬鋁溶于鹽酸中：2Al＋6H⁺＝2Al³⁺＋3H₂↑

D．鐵跟稀硫酸反應(yīng)：Fe＋2H⁺＝Fe²⁺＋H₂

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或方法中，正確的是

A．大量氯氣泄漏時(shí)，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，并盡量往低處去

B．因?yàn)楣腆w氯化鈉溶解時(shí)熱效應(yīng)不大，所以可以在容量瓶中溶解氯化鈉固體

C．用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨固體

D．用溶解、過濾的方法除去粗鹽中的氯化鈣和氯化鎂等雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)小組的同學(xué)開展K₂CO₃和NaCl的固體混合物中K₂CO₃的檢驗(yàn)與質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定的探究實(shí)驗(yàn)，他們提出下列實(shí)驗(yàn)方案。
（一）補(bǔ)全以下檢驗(yàn)混合物中存在K₂CO₃的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)現(xiàn)象
（1）取混合物樣品溶于水，分別取少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
（2）_________________________________________則一定存在K⁺;
（3）___________________________________________________則一定存在CO₃^2—。
（二）測(cè)定K₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）甲同學(xué)用圖1所示裝置，把xg的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是                               。
（2）乙同學(xué)用圖2代替圖1中的收集裝置，則所測(cè)K₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“偏大”、“偏小”、“不變”），你的改進(jìn)方案是                                       。
（3）丙同學(xué)用圖3裝置測(cè)定CO₂的質(zhì)量，該裝置存在較多缺陷，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你填寫其中的三點(diǎn)缺陷：I                  ；Ⅱ                   ；Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe(NO₃)₃溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對(duì)蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)】制作銀鏡，并與Fe(NO₃)₃溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
（1）下列有關(guān)利用Fe粉與稀HNO₃制備Fe(NO₃)₃溶液的方法，最佳的是　　　　。
a.把過量的鐵粉與稀HNO₃反應(yīng)
b．把鐵粉與過量的稀HNO₃反應(yīng)
c．先把鐵粉灼燒，再溶解于稀HNO₃中
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：Fe³⁺具有氧化性，能氧化Ag。
假設(shè)2：Fe(NO₃)₃溶液顯酸性，在此酸性條件下NO₃^－能氧化Ag。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)】
（2）甲同學(xué)為了驗(yàn)證假設(shè)1，取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，檢驗(yàn)Fe²⁺。檢驗(yàn)Fe²⁺的方法：　　　　　　，甲同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：　　　　　，甲同學(xué)檢驗(yàn)出Fe²⁺，驗(yàn)證了假設(shè)1的成立。請(qǐng)寫出Fe³⁺氧化Ag的離子方程式：　　　　　　　　　　。
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2。請(qǐng)寫出在酸性條件下NO₃^－氧化Ag的離子方程式：　　　　　　。并幫乙同學(xué)完成下表中內(nèi)容（提示：NO₃^－在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生，乙同學(xué)放棄了檢驗(yàn)NO₃^－在不同條件下的還原產(chǎn)物的方法）。

實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫具體操作過程)	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)用的Fe（NO₃）₃溶液的pH值
②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)