【題目】①丁烷 ②2一甲基丙烷 ③戊烷 ④2一甲基丁烷 ⑤2，2—二甲基丙烷等物質(zhì)的沸點(diǎn)排列順序正確的是 ( )
A. ①>②>③>④>⑤ B. ⑤>④>③>②>①
C. ③>④>⑤>①>② D. ②>①>⑤>④>③
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】NaCl晶體的晶胞如圖，已知氯化鈉的摩爾質(zhì)量為M g·mol－1，晶體中最鄰近的鈉離子和氯離子中心間的距離為a cm，晶體的密度為b g·cm－3。則下列敘述正確的是 ( )
A．每個(gè)Na＋周圍最近且等距離的Cl－所圍成的空間構(gòu)型為正六面體
B．每個(gè)Na＋周圍最近且等距離的Na＋有6個(gè)
C．阿伏加德羅常數(shù)NA的值可表示為
D．阿伏加德羅常數(shù)NA的值可表示為
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】保證食品安全、保持營(yíng)養(yǎng)均衡，是保障人體健康的基礎(chǔ)．
①人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充．如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對(duì)這些元素的攝入量．從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指（填選項(xiàng)字母）．
A．單質(zhì) B．原子 C．元素 D．離子
②被霉菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素（C17H12O6），人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥．黃曲霉素屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），
③由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng)，給人印象不佳的化學(xué)名詞越來越多：蘇丹紅、三聚氰胺、…．下列做法不會(huì)危及人體健康的是（填字母）．
A．用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品 B．用霉變花生壓榨食用油
C．用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑 D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
④碳酸氫鈉是常用的疏松劑，它們?cè)诩訜釛l件下產(chǎn)生氣體，使食品變得疏松．請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【實(shí)驗(yàn)化學(xué)】 偶氮苯是橙紅色晶體，溶于乙醇，微溶于水，廣泛應(yīng)用于染料制造和橡膠工業(yè)，以硝基苯、鎂粉和甲醇為原料制造偶氮苯的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：在反應(yīng)器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘，裝上冷凝管：加入少量鎂粉，立即發(fā)生反應(yīng)．
步驟二：等大部分鎂粉反應(yīng)完全后，再加入鎂粉，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，等鎂粉完全反應(yīng)后，加熱回流30min．
步驟三：將所得液體趁熱倒入冰水中，并不斷攪拌，用冰醋酸小心中和至pH為4～5，析出橙紅色固體，過濾，用少量冰水洗滌．
步驟四：用95%的乙醇重結(jié)晶．
（1）步驟一中反應(yīng)不需要加熱就能劇烈進(jìn)行，原因是 ． 鎂粉分兩次加入而不是一次性全部加入的原因是 ．
（2）步驟三中析出固體用冰水洗滌的原因是 ． 若要回收甲醇，實(shí)驗(yàn)所需的玻璃儀器除冷凝管、酒精燈、牛角管（應(yīng)接管）和錐形瓶外還應(yīng)有 ．
（3）取0.1g偶氮苯，溶于5mL左右的苯中，將溶液分成兩等份，分別裝于兩個(gè)試管中，其中一個(gè)試管用黑紙包好放在陰暗處，另一個(gè)則放在陽光下照射．用毛細(xì)管各取上述兩試管中的溶液點(diǎn)在距離濾紙條末端1cm處，再將濾紙條末端浸入裝有1：3的苯環(huán)己烷溶液的容器中，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖所示． ①實(shí)驗(yàn)中分離物質(zhì)所采用的方法是法．
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：；利用該方法可以提純反式偶氮苯．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某模擬“人工樹葉”電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料（C3H8O）．下列說法正確的是（ ） 
A.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和電能
B.該裝置工作時(shí)，H+從b極區(qū)向a極區(qū)遷移
C.每生成1 mol O2 ， 有44 g CO2被還原
D.a電極的反應(yīng)為：3CO2+16H+﹣18e﹣═C3H8O+4H2O
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是
A. 加過量稀鹽酸后過濾，可除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B. 用萃取的方法可將汽油和煤抽進(jìn)行分離
C. 用溶解、過濾的方法可分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D. 將混有氫氣的氧氣通過灼熱的氧化銅，以除去其中的氫氣
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲同學(xué)通過查詢資料知道，一定濃度的硝酸與Mg反應(yīng)時(shí)，可同時(shí)得到NO2、NO、N2三種氣體。該同學(xué)欲用下列儀器組裝裝置來直接驗(yàn)證有NO2、NO生成并制取氮化鎂 (假設(shè)實(shí)驗(yàn)中每步轉(zhuǎn)化均是完全的) 。查閱文獻(xiàn)得知：
①NO2沸點(diǎn)為21.1 ℃、熔點(diǎn)為－11 ℃，NO沸點(diǎn)為－151 ℃、熔點(diǎn)為－164 ℃；
②鎂也能與CO2反應(yīng)；
③氮化鎂遇水劇烈水解生成Mg(OH)2和氨氣。
（1）為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的儀器的正確連接方式是：A→ →E，實(shí)驗(yàn)中先打開開關(guān)K，通過導(dǎo)管向裝置內(nèi)通入CO2氣體以排出裝置內(nèi)的空氣，停止通入CO2的標(biāo)志是 。
（2）確定還原產(chǎn)物中有NO2的現(xiàn)象是 ，實(shí)驗(yàn)中要多次使用裝置F，第二次使用F的目的是 。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)在D中產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象的同時(shí)，C中溶液顏色慢慢褪去，試寫出C中反應(yīng)的離子方程式 。
（4）甲同學(xué)在A中開始反應(yīng)時(shí)，馬上點(diǎn)燃B處的酒精燈，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)B處的產(chǎn)品純度不高，原因是 。
（5）設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證鎂與硝酸反應(yīng)時(shí)確實(shí)有氨氣生成 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃銅礦（CuFeS2）是制取銅及其化合物的主要原料之一，還可以制備硫及鐵的化合物．
（1）冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2+21O2 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2若CuFeS2中Fe的化合價(jià)為+2，反應(yīng)中被還原的元素是（填元素符號(hào)）．
（2）冶煉銅的主要流程如圖1： 
①氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的吸收．
a．濃H2SO4 b．稀HNO3 c．NaOH溶液
②用稀HNO3浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加KSCN溶液后呈紅色，一位同學(xué)由此得出該熔渣中鐵元素價(jià)態(tài)為+3的結(jié)論．請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說明理由
（3）冶煉出的銅可以發(fā)生下列反應(yīng)（圖2） ①寫出Cu溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式： ．
②寫出Cl2將Z氧化為K2EO4的化學(xué)方程式： ．
③對(duì)于0.1molL﹣1 CuSO4溶液，正確的是 ．
A、常溫下，pH＞7
B、c（Cu2+）＞c（SO42﹣）＞c（H+）＞c（OH﹣）
C、c（H+）+2c（Cu2+）=2c（SO42﹣）+c（OH﹣）
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com