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【題目】下列關(guān)于人體所需的基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法不正確的是

A. 在人體內(nèi)，油脂的主要反應是在脂肪酶催化下水解為高級脂肪酸和甘油

B. 加酶洗衣粉中的酶其實是蛋白質(zhì)

C. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能在一定條件下發(fā)生水解反應

D. 糖類都由C、H、O三種元素組成

【答案】C

【解析】A. 油脂是高級脂肪酸與甘油形成的酯，在體內(nèi)酶的催化作用下水解，生成相應的羧酸與甘油，故A正確；B. 加酶洗衣粉中的酶其實是蛋白質(zhì)，故B正確；C. 糖類中單糖不能發(fā)生水解反應，故C錯誤；D. 糖類都由C、H、O三種元素組成，故D正確；故選C。

練習冊系列答案

黃岡小狀元培優(yōu)周課堂系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將11.2g銅粉和鎂粉的混合物分成兩等份，其中一份加入200mL的稀硝酸中并加熱，固體和硝酸恰好完全反應，并產(chǎn)生標準狀況下的NO2.24L；將另一份在空氣中充分加熱，最后得到mg固體．下列有關(guān)說法：
①c（HNO3）=2mol．L﹣l
②（HNO3）=0.5mol．L﹣1
③m=8.0
④m=7.2．
其中正確的是（）
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，請回答有關(guān)問題：

主族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
2				①	②		③
3		④	⑤			⑥	⑦	⑧
4	⑨						⑩

（1）表中化學性質(zhì)最不活潑的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是
（3）設(shè)計實驗方案：比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強弱，請將方案填入下列空格．實驗原理（化學方程式）：
實驗現(xiàn)象：
結(jié)論：

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】32 g某氣體的分子數(shù)目與22 g 二氧化碳的分子數(shù)目相同，則該氣體的摩爾質(zhì)量為　(　　)

A. 32 g B. 32 g·mol－1 C. 64 g·mol－1 D. 64 g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氯氣可用于制取漂白劑和自來水消毒。

（1）將氯氣通入水中制得氯水，氯水可用于漂白，其中起漂白作用的物質(zhì)是 __________(填寫

化學式）。

（2）“84”消毒液也可用于漂白，其工業(yè)制法是控制在常溫條件下，將氯氣通入NaOH溶

液中，反應的離子方程式為__________。

（3）同學們探究“84”消毒液在不同pH下使紅紙褪色的情況，做了如下實驗：

步驟1：將5mL市售“84”消毒液稀釋100倍，測得稀釋后溶液的pH=12;

步驟2：取稀釋后溶液各20 mL分別加入3個潔凈的小燒杯中；

步驟3：用硫酸將3個燒杯內(nèi)溶液的pH分別調(diào)至10、7和4。（溶液體積變化忽略不計）

步驟4：在3個燒杯中分別放入大小相同的紅紙，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

燒杯	溶液的pH	現(xiàn)象
a	10	10 min后，紅紙基本不褪色；4h后紅紙褪色
b	7	10 min后，紅紙顏色變淺；4 h后紅紙褪色
c	4	10 min后，紅紙顏色變得更淺；4h后紅紙褪色

已知，溶液中Cl2、HC1O和ClO-物質(zhì)的量分數(shù)（α）隨pH變化的關(guān)系如右圖所示：

①由實驗現(xiàn)象可獲得以下結(jié)論：溶液的pH在4 ~10范圍內(nèi)，pH越大，紅紙褪色________。

②結(jié)合圖像進行分析，b、c兩燒杯中實驗現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是________。

（4）由于氯氣會與自來水中的有機物發(fā)生反應，生成對人體有害的物質(zhì)，人們嘗試研究并使用新的自來水消毒劑，如ClO2氣體就是一種新型高效含氯消毒劑。

①一種制備ClO2的方法是將SO2通入硫酸酸化的NaC1O3溶液中，反應的離子方程式為__________。

②另一種制備ClO2的方法是用NaClO3與鹽酸反應，同時有Cl2生成，產(chǎn)物中Cl2體積約占1/3。則每生成0.5 mol ClO2，轉(zhuǎn)移__________mole-。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計實驗證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應，并檢驗生成氣體的性質(zhì)，如圖所示，在試管里加入2mL濃硫酸，用帶導管和一個小孔的膠管塞緊，從孔中插入一根銅絲，加熱，把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中．
請回答下列問題：
（1）寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：．
（2）試管a、b分別檢驗生成氣體的性質(zhì)，寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用．試管a中的現(xiàn)象是，作用是．試管b中的現(xiàn)象是，作用是．
（3）裝置中浸堿面團的作用是．
（4）如圖將銅絲改為可抽動的銅絲符合化學實驗“綠色化”的原因是．