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下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是

選項	實驗操作	現象	解釋或結論
A	向渾濁的苯酚試液中加入飽和Na₂CO₃溶液	溶液變澄清	酸性：苯酚>碳酸
B	AgCl沉淀中滴入Na₂S溶液	白色沉淀變黑色	Ag₂S比AgCl更難溶
C	向AlCl₃溶液中滴入適量NaOH溶液	產生白色沉淀	Al(OH)₃不溶于堿
D	用玻璃棒蘸取某溶液在酒精噴燈上灼燒	火焰呈黃色	說明該溶液中一定含鈉元素

A中結論不正確，酸性是碳酸的大于苯酚的。C中氫氧化鈉沒有過量，不能判斷氫氧化鋁是否溶于強堿。D中焰色反應中實驗中應該用鉑絲蘸取待測液，而是玻璃棒。答案選B。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是（）

編號	實驗內容	實驗目的
A	將SO₂通入酸性KMnO₄溶液中	證明SO₂具有漂白性
B	將F₂通入NaBr溶液中	比較氟與溴的氧化性強弱
C	將銅與濃硝酸反應生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫	研究溫度對化學平衡的影響
D	分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H₂O₂溶液，再向其中1支加入少量MnO₂	研究催化劑對H₂O₂分解速率的影響

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某學生做濃硫酸性質的實驗：在一個白色的點滴板的孔穴中分別放入小紙片、少量CuSO₄·5H₂O。然后如圖所示，分別滴入幾滴濃硫酸或稀硫酸，觀察現象。回答下列問題：

(1)濃硫酸滴入小紙片上，小紙片變 _________(填實驗現象)，說明濃硫酸具有_________性。
(2)稀硫酸滴入CuSO₄·5H₂O中，膽礬_________________(填實驗現象)；濃硫酸滴入CuSO₄·5H₂O中，膽礬_______________(填實驗現象)，說明濃硫酸具有_______性。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

( 15 分）
實驗室常用MnO₂與濃鹽酸反應制備Cl₂（發生裝置如圖所示）。

(1)制備實驗開始時，先檢查裝置氣密性，接下來的操作依次是＿（填序號）
A.往燒瓶中加人MnO₂粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加人濃鹽酸
(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學提出下列實驗方案：
甲方案：與足量AgNO₃溶液反應，稱量生成的AgCl質量。
乙方案：采用酸堿中和滴定法測定。
丙方案：與已知量CaCO₃（過量）反應，稱量剩余的CaCO₃質量。
丁方案：與足量Zn 反應，測量生成的H₂體積。
繼而進行下列判斷和實驗：
① 判定甲方案不可行，理由是            。
② 進行乙方案實驗：準確量取殘余清液稀釋一定倍數后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL，用0 . 1000 mol·L^-1 NaOH標準溶液滴定，消耗22.00mL，該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為         mol·L^-1
b.平行滴定后獲得實驗結果。
③ 判斷丙方案的實驗結果        （填“偏大”、“偏小”或“準確”）。
［已知：Ksp（CaCO₃ ) = 2.8×10^-9、Ksp（MnCO₃ ) = 2.3×10^-11
④ 進行丁方案實驗：裝置如圖所示（夾持器具已略去）。

(i) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將轉移到中。
(ii)反應完畢，每間隔1 分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是＿（排除儀器和實驗操作的影響因素）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作和結論錯誤的是(　　)

A．用新制Cu(OH)₂懸濁液可鑒別麥芽糖和蔗糖

B．用銀鏡反應可證明蔗糖是否轉化為葡萄糖，但不能證明是否完全轉化

C．濃H₂SO₄可使蔗糖變黑，證明濃H₂SO₄具有脫水性

D．蔗糖溶液中滴加幾滴稀H₂SO₄，水浴加熱幾分鐘，加入到銀氨溶液中，不能發生銀鏡反應，證明蔗糖不水解

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進行實驗。

裝置
現象	二價金屬A不斷溶解	C的質量增加	A上有氣體產生

根據實驗現象回答下列問題：
(1)裝置甲中電子流向是①_____________,溶液中H⁺向②____極移動.(用A、B填空)
裝置甲中負極的電極反應式是③_____________________________________________。
(2)裝置乙中B的金屬性比C④_____,正極的電極反應式是⑤______________________。
(3)裝置丙中A極的電極反應是⑥_______________,溶液的pH⑦________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)四種金屬活潑性由強到弱的順序是⑧_______________________________________。
(5).當丙中A極產生的氣體在標準狀況下為2.24L時,D極失去的電子的物質的量為⑨____________.若D為Zn,則D極質量減輕⑩_______g.

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(11分) 某同學做了如下實驗：用三支試管、水槽、膠塞、導管、酒精噴燈及其它必要的儀器和物品，設計了以下實驗裝置，完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”。

請回答該實驗中的問題。
(1)寫出該反應的反應方程式                                             。
（1）試管A中裝的試劑是              ；試管B中裝的試劑是              。
（2）試管C中收集氣體的方法叫作              ；收集的氣體是    （填化學式）。
（3）如果要在氣體導出管口點燃該氣體，則必須對該氣體進行                 。
（4）該同學欲確定反應后A試管中還原鐵粉是否完全反應，其中的固體成分有哪些，設計了如下實驗方案：（以下各空填化學式）
①待A試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液x；
②取少量溶液x滴加KSCN溶液，若溶液變紅色則說明A試管中固體物質一定有         ，若溶液未變紅色則說明A試管中固體物質的成分是          。
（5）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是（用離子方程式表示）___________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）下列是與硫元素相關的一系列實驗：根據下圖所示實驗回答下列問題：

（1）試管A中發生的化學反應方程式是                            。
（2）反應一段時間后，停止反應，將B試管中的溶液加熱，可以觀察到            。試管C中溶液變渾濁，則證明SO₂具有              性。
（3）試管C口部的棉團既可浸堿溶液，又可浸NaHCO₃溶液，其作用是             ，如果浸NaHCO₃溶液，則發生反應的化學方程式是                          。
（4）如將B試管換成D試管，并從直立導管中向BaCl₂溶液中通入另一種氣體，產生白色沉淀，則氣體可以是
（5）如果反應過程中要立即停止反應，最簡單的方法是                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)實驗室常利用甲醛法測定(NH₄)₂SO₄樣品中氮的質量分數，其反應原理為：4NH＋6HCHO===3H^＋＋6H₂O＋(CH₂)₆N₄H^＋[滴定時，1 mol(CH₂)₆N₄H^＋與1 mol H^＋相當]，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ　稱取樣品1.500 g。
步驟Ⅱ　將樣品溶解后，完全轉移到250 mL容量瓶中，定容，充分搖勻。
步驟Ⅲ　移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中，加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質量分數________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)滴定結果如下表所示：

滴定次數	待測溶液的體積/mL	標準溶液的體積
滴定次數	待測溶液的體積/mL	滴定前刻度/mL	滴定后刻度/mL
1	25.00	1.02	21.03
2	25.00	2.00	21.99
3	25.00	0.20	20.20

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010 mol/L，則該樣品中氮的質量分數為________。

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