| A．圖①表示正確的定容操作 |
| B．圖②表示實驗室分離水和CCl4 |
| C．實驗室可采用圖③所示裝置收集Cl2 |
| D．圖④燒杯中先出現白色沉淀，后溶解 |
科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| 選項 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
| A | 向盛有0.5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的試管中加入0.5mol?L-1 H2SO4溶液 | 在試管口處出現紅棕色氣體 | 溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2 |
| B | 向PbI2飽和溶液中滴加幾滴0.1mol?L-1 KI溶液 | 出現黃色沉淀 | 說明PbI2飽和溶液中有Pb2+存在 |
| C | 向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol?L-1 CuSO4溶液，振搖 | 沉淀變為黑色 | ZnS沉淀轉化為CuS沉淀 ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq） |
| D | 用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1鹽酸分別做導電性實驗 | 醋酸溶液對應的燈泡較暗 | 醋酸是弱電解質 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．用pH試紙測量新制氯水的pH |
| B．實驗室用如圖所示裝置制飽和氯水 |
| C．利用丁達爾效應鑒別淀粉膠體和NaCl溶液 |
| D．用量筒量取20mL0.5000mol?L-1H2SO4溶液于燒杯中，加水80mL，配制成0.1000mol?L-1H2SO4溶液 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：多選題
| A．實驗Ⅰ：制取純凈氫氧化亞鐵 |
| B．實驗Ⅱ：證明非金屬性強弱：S＞C＞Si |
| C．實驗Ⅲ：除去CO2中的HCl |
| D．實驗Ⅳ：繼續煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當光束通過體系時可產生丁達爾效應 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．稀釋濃H2SO4時，將蒸餾水沿容器內壁緩慢倒入濃H2SO4中，并及時攪拌 |
| B．測定溶液pH時，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察試紙的顏色變化，并與標準比色卡相比較 |
| C．稱量NaOH固體時，將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤上 |
| D．在蒸發NaCl溶液得到NaCl晶體的實驗中，必須待蒸發皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．裝置甲：防止鐵釘生銹 |
| B．裝置乙：萃取碘水中的碘 |
| C．裝置丙：實驗室制取乙酸乙酯 |
| D．裝置丁：海水蒸餾得淡水 |
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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題
| 鹽酸 |
| NaOH溶液 |
| 鹽酸 |
| 過量NaOH溶液 |
| A．都能 | B．都不能 |
| C．①不能，其它都能 | D．②③不能，①能 |
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