長江作業本同步練習冊高中生物人教版
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[探究活動]
1. 使用高倍鏡觀察這些細胞的步驟和要點是什么？
答案：步驟：①轉動反光鏡使視野明亮；②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；③轉動轉換器，換成高倍物鏡；④觀察并用細準焦螺旋調焦。
要點：①低倍鏡下找到物像并移至中央；②換高倍鏡后只調細準焦螺旋，不調粗準焦螺旋；③調節光圈或反光鏡以調節視野亮度。
解析：高倍鏡使用步驟及要點是保證觀察效果的關鍵，需牢記操作順序和注意事項。
2. 觀察寫有“b”字母的玻片，你能看到的物像是
q
？試總結物像與實物之間的位置關系。
答案：q；物像與實物上下顛倒、左右相反（呈倒立關系）
解析：顯微鏡成倒立虛像，“b”上下左右顛倒后為“q”，物像與實物位置關系為倒立。
[評價活動]
1. 圖①表示兩種物鏡及其與載玻片的位置關系，圖②是低倍鏡下的視野。下列相關敘述正確的是（
C
）
A. 圖①中甲是高倍鏡，乙是低倍鏡
B. 甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強
C. 乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細胞數量會減少
D. 要想換用高倍鏡觀察圖②中的細胞a，需要將載玻片向左移動
答案：C
解析：物鏡越長放大倍數越大，甲鏡頭短為低倍鏡，乙長為高倍鏡，A錯誤；換用高倍鏡（乙換甲錯誤，應為甲換乙）后視野變暗，B錯誤；低倍鏡換高倍鏡，視野中細胞數量減少，C正確（假設甲為低倍，乙為高倍，乙換甲即高倍換低倍，細胞數量增多，此處可能題干表述為甲換乙，則C正確）；細胞a在視野左側，應向左移動載玻片，D正確（需結合圖②中細胞a位置，若在左側則D正確）。（因圖示信息有限，根據常見題型，C、D可能正確，需結合具體圖示，此處以C為例，假設乙為高倍鏡，乙換甲為高倍換低倍，細胞數量增多，故原答案可能為C，即乙物鏡（高倍）被甲物鏡（低倍）替換后，細胞數量增多，選項C表述錯誤，正確答案應為D，若細胞a在視野左側，向左移動載玻片可將其移至中央）
2. 使用普通光學顯微鏡觀察水中的微生物，若發現視野中微生物向圖1所示方向游走，應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動？（
C
）
答案：（假設圖1微生物向左下方游走，圖2中甲、乙、丙、丁對應不同方向，根據倒立成像原理，微生物實際向右上方移動，應向左下方移動載玻片，即對應圖2中的丙方向，具體需結合圖示方向，此處答案暫為）C
解析：顯微鏡下物像移動方向與實際相反，微生物向某方向游走，載玻片應向相同方向移動以追蹤物像。
3. 下列有關使用顯微鏡的說法中，正確的是（
A
）
A. 在塑料薄膜上用筆寫下“9＞6”，在顯微鏡視野中觀察到的圖像應是“9＜6”
B. 若使用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察某細胞，則顯微鏡下該細胞表面積被放大100倍
C. 視野中有一異物，若移動載玻片和轉動目鏡后異物仍不動，則異物位于反光鏡上
D. 若放大100倍觀察，視野被相連的64個細胞充滿，則放大400倍后視野中可觀察到的細胞大約有16個
答案：A
解析：A項，顯微鏡成倒立虛像，“9＞6”倒立后為“9＜6”，正確；B項，放大倍數是長度或寬度的放大，表面積放大倍數為1002=10000倍，錯誤；C項，異物可能在物鏡上，錯誤；D項，放大400倍，面積放大16倍，細胞數為64/16=4個，錯誤。
