精練課堂分層作業五年級語文人教版
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一、讀句子，根據拼音寫字詞，比誰寫得正確、規范。
1. 我總是chán著外pó做gāo bǐng。
2. 他dòng得lán huā和品chá的高雅之處。
3. 他jiǎn起來放在luó kuāng里。
答案：1. 纏 婆 糕餅
2. 懂 蘭花 茶
3. 撿 籮筐
解析：根據拼音及語境填寫。“chán”對應“纏”，“pó”對應“婆”，“gāo bǐng”對應“糕餅”；“dòng”對應“懂”，“lán huā”對應“蘭花”，“chá”對應“茶”；“jiǎn”對應“撿”，“luó kuāng”對應“籮筐”。
二、給句中加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）
A. 姿態：①態度；氣度 ②姿勢；樣兒
1. 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。（ ）
2. 他往后一退，做出讓步的姿態。（ ）
B. 新鮮：①（空氣）經常流通，不含雜類氣體 ②（剛生產、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經過腌制、干制等 ③新奇；稀罕
1. 搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。（ ）
2. 爸爸出國回來后給我們講了許多新鮮事。（ ）
3. 在杭州西湖岸邊走一走，呼吸著新鮮的空氣，真舒服啊！（ ）
答案：A. 1. ② 2. ①
B. 1. ② 2. ③ 3. ①
解析：A項，“姿態”在“梅樹有姿態”中指外形樣兒，選②；“讓步的姿態”指態度，選①。B項，“桂花新鮮”指未變質，選②；“新鮮事”指新奇的事，選③；“新鮮空氣”指流通的空氣，選①。
三、按要求完成句子。
1. 我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。（縮寫句子的主要意思）
答案：我喜歡桂花，它的香氣太迷人了。
解析：保留主干“我喜歡桂花”及核心原因“香氣太迷人”，刪去對桂花樹樣子、開花狀態的具體描寫。
