同步練習(xí)冊(cè)智慧作業(yè)七年級(jí)生物人教版
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15.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（見下表）觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片。請(qǐng)回答以下問題。
同學(xué)代號(hào)
目鏡放大倍數(shù)
物鏡放大倍數(shù)
甲
15×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
10×
丁
15×
10×
（1）
甲
同學(xué)的顯微鏡視野最暗。假如他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的左下方，要將該細(xì)胞移到視野正中央，他應(yīng)該如何操作？
將裝片向左下方移動(dòng)
。
（2）下圖是甲同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。該示意圖是否正確？判斷并說明理由。
不正確；人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡，圖中多畫了細(xì)胞壁和液泡。
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖。甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形。請(qǐng)你推測(cè)：該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是
圓柱體（或類似圓柱體的立體形狀）
。
（4）若通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體在做順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是
順時(shí)針
（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）。
答案：（1）甲；將裝片向左下方移動(dòng)
解析：顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗，甲的放大倍數(shù)=15×40=600倍，最大，視野最暗；顯微鏡成倒像，物像在左下方，實(shí)際在右上方，需向左下方移動(dòng)裝片。
（2）不正確；人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡，圖中多畫了細(xì)胞壁和液泡。
解析：動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，無細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)。
（3）圓柱體（或類似圓柱體的立體形狀）
解析：從不同角度觀察立體細(xì)胞，平面圖像可能為圓形或長(zhǎng)方形，推測(cè)立體形狀為圓柱體。
（4）順時(shí)針
解析：顯微鏡下物像與實(shí)際物體運(yùn)動(dòng)方向一致，觀察到順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，實(shí)際也為順時(shí)針。
