2025年課時(shí)特訓(xùn)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版
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一、觀看故事視頻，選出問(wèn)題的答案，在序號(hào)A或B上畫(huà)圈。
Can Zoom and Zip make friends?（Zoom和Zip會(huì)交朋友嗎？）
（A選項(xiàng)為一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)圖標(biāo)，B選項(xiàng)為一個(gè)反對(duì)的手勢(shì)圖標(biāo)）
答案：A
二、閱讀句子，為故事中的圖片匹配解說(shuō)詞，把序號(hào)填寫(xiě)在方框里。
A. We play together. B. We listen with care and help each other.
C. We share food. D. Zoom is my new friend.
1.（圖片為Zoom和Zip互相打招呼：“Hi! I'm Zip.”“Hi! My name is Zoom.”“Nice to meet you.”“Nice to meet you, too.”）
2.（圖片為Zoom和Zip在野餐墊上分享食物）
3.（圖片為Zoom和Zip在蕩秋千一起玩）
4.（左邊圖片為Zoom捂著嘴說(shuō)“Ouch! My mouth!”，右邊圖片Zoom對(duì)Zip說(shuō)“Hold my hand.”）
答案：D
解析：圖片中Zoom和Zip初次見(jiàn)面打招呼，之后成為朋友，D選項(xiàng)“Zoom is my new friend.”符合初次認(rèn)識(shí)后成為朋友的情境，所以1題選D。
C
解析：圖片明確顯示兩人在分享食物，C選項(xiàng)“We share food.”與之匹配，所以2題選C。
A
解析：圖片中兩人在蕩秋千一起玩，A選項(xiàng)“We play together.”符合該場(chǎng)景，所以3題選A。
B
解析：圖片中Zip受傷，Zoom讓Zip抓住他的手，體現(xiàn)了關(guān)心和幫助，B選項(xiàng)“We listen with care and help each other.”符合該情境，所以4題選B。
