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下列數據最接近實際的是（　　）

（2011?梧州）如圖所示，邊長分別為0.2m和0.4m的均勻正方體A、B放置在水平地面上，物體A的質量為16kg，物體B的質量為32kg，g取10N/kg．求：
（1）物體A的重力；
（2）物體A的密度；
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，把A物體從其沿水平方向切去質量為△m的部分，然后將切去部分疊放在B物體上，使A物體剩余部分和B物體對水平地面的壓強相等，計算所截取質量△m；若把B物體從其右側沿豎直方向切去質量為△m的部分，然后將切去部分疊放在A物體上，此時B物體剩余部分和A物體對水平地面的壓強是否相等？請說明理由．

（2011?梧州）如圖所示，電源電壓為12V，電阻R₂的阻值為20Ω，當開關S₁閉合S₂斷開時，電流表的示數為0.4A．問：
（1）R₁的阻值是多少？
（2）當開關S₁、S₂都閉合時，電流表的示數是多少？10s內R₂消耗的電能是多少？

（2011?梧州）小明同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時，他連接實物電路如圖所示．
（1）連接電路時，開關應處于（填“閉合”或“斷開”）狀態．為保護電路，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片P調到（填“A”或“B”）端．
（2）小明合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節變阻器滑片，小燈泡始終不亮，于是小明提出如下猜想：
A．可能是燈絲斷了     B．可能是小燈泡短路    C．可能是變阻器斷路
究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表和電壓表均無故障，以下判斷結果均填猜想序號）．
①電流表示數不為零，電壓表示數為零，判斷結果為；
②電流表示數為零，電壓表示數不為零，判斷結果為；
③電流表示數為零，電壓表示數為零，判斷結果為．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	2.8
電流I/A	0.19	0.22	0.23

（3）排除故障后，調節滑動變阻器，測得如上表中的三組數據．小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據觀察到的現象和表格中的數據總結出：小燈泡的實際功率，小燈泡越亮．
（4）根據表格中數據計算可知，小燈泡的額定功率是W．

（2011?梧州）課外活動小組想探究物體浸在水中不同深度處所受浮力的變化情況，他們把物體掛在彈簧測力計的下面，如圖甲所示，再把物體緩慢勻速浸入水中一直到如圖乙所示的位置，此過程中彈簧測力計的示數與物體浸入水中深度的關系圖象如圖丙所示．分析這三圖可得：
（1）物體的重力是N．
（2）物體浸入水中如圖乙位置時受到的浮力是N．
（3）物體所受浮力與深度（填“有關”或“無關”）．

（2011?梧州）請你在圖中標出通電螺線管的N、S極．

（2011?梧州）請你在圖中根據反射光線畫出入射光線．

（2011?梧州）如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．閉合開關S后，當變阻器滑片從右向左移動時，電流表的示數（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數均不超過各自的量程，則滑動變阻器消耗的功率變化范圍是W．

（2011?梧州）如圖所示的實驗裝置中，甲圖研究的是現象；乙圖研究的是現象．

（2011?梧州）如圖所示，在大小為1 000N的拉力F作用下，滑輪組將1 600N的重物勻速提升了2m，所用時間為2s，在此過程重物上升速度是 m/s，滑輪組的機械效率是．