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17．如圖1所示，長1m、粗細相同、質地均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力-位移”傳感器始終豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與x的變化關系如圖2所示．由此可知金屬桿重為（　　）

A．

16 N

B．

18 N

C．

22 N

D．

24 N

16．如圖所示，小明做托里拆利實驗測量大氣壓強值，當時的大氣壓強等于（　　）

	A．	750 mm高水銀柱所產生的壓強		B．	760 mm高水銀柱所產生的壓強
	C．	770 mm高水銀柱所產生的壓強		D．	780 mm高水銀柱所產生的壓強

15．如圖甲、乙、丙三組實驗：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同．根據這一實驗現象得出的結論是：平面越光滑，小車運動的距離就越遠．這進一步說明：運動的小車受到的阻力越小，速度減小的也越慢．
（2）乙組圖是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗．由D、F兩圖可得出結論是壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動，其目的是為了使彈簧測力計的拉力與摩擦力大小相等．
（3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反映小鐵球A具有的動能大小．甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度．

14．在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因為流體的流速越大，壓強越小．

13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）小紅的實驗情況如圖所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據二力平衡條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中（a）（b）兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．小明認為小紅據此得出的結論是不對的．小明的理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（3）從圖中（a）（c）兩組數據比較，你能得出的結論是：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

12．小琴同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象，用所學物理知識進行了解釋，其中解釋正確的是（　　）

	A．	輕推案板，案板不動，是因為推力小于摩擦力
	B．	用刀切較硬食品前先磨刀，是為了減小受力面積，增大壓強
	C．	夾菜時使用的筷子屬于省力杠桿
	D．	油煙機是利用了流速越大，壓強越大的原理工作的

11．如圖所示是冰壺比賽的一個場景，冰壺被運動員擲出之后，冰壺在水平冰面上滑行時，運動員不再觸碰冰壺，依據最終停在得分區的不同位置得分．關于冰壺被運動員擲出之后的滑行過程，下列說法中正確的是（　　）

	A．	因為冰壺所受合力方向向前，所以冰壺向前運動
	B．	冰壺運動越來越慢，是因為冰壺具有慣性
	C．	冰壺的機械能不變
	D．	冰壺所受支持力對冰壺不做功

10．在今年的高考中，我市采用了金屬探測器防止考生作弊，當有金屬帶入考場就會報警發出警報，原因是金屬是導體（填“導體”或“絕緣體”）．

9．如圖試管內裝有水，用橡皮塞塞住管口，加熱使水沸騰后看到的現象是塞子由試管口沖出；在這個過程中能量的轉化是內能轉化為機械能；熱機就是根據這個原理制成的．

8．如圖甲所示使用水來冷卻熱牛奶示意圖，圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線是Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；A點的物理意義是二者共同的溫度是20℃，如水的質量1.5kg在這過程水吸收的熱量是6.3×10⁴J．