Question

回顧實驗和探究：
（1）葉子和小雨在探究“歐姆定律”的實驗時：
①他倆提出的問題是：導體中的電流與電壓、電阻有什么關系？
②根據經驗，他倆猜想：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．
③實驗過程如下：
a．他倆按如下電路圖連接電路．請將電路圖填畫完整．
b．用R₁=5Ω的定值電阻做實驗，發現當電壓表示數分別為0.8V、1.6V、2.4V時，對應電流值分別為0.16A，0.32A和如圖電流表的示數．請你在方框內設計表格并將實驗數據整理上．

c．換用R₂=l0Ω的定值電阻，重復上述實驗．
④通過分析，他倆驗證了猜想的正確性，得出了歐姆定律．
他倆經歷的思維程序為：提出問題、

 

、實驗檢驗、歸納分析、得出結論
（2）在上述探究中發現：對同一個導體，

U

I

等的值

 

，而這個值就是導體的電阻；不同的導體，

U

I

的值一般不同．可見，電阻是導體本身的一種特性，它的大小與

 

和

 

無關．于是，他倆用如圖電路驗證“影響電阻大小的因素”，在M、N兩點之間接入粗細相同而長度不同的鎳鉻合金絲．實驗發現：鎳鉻合金絲越長，燈泡越暗，說明電阻越

 

．這種顯示電阻大小的方法是

 

法．

（3）在上述實驗（1）的電路中，將定值電阻換成螺線管，通電后吸引大頭針，發現當滑  片向左移動時，吸引大頭針的數目

 

．實驗說明：電流越大，通電螺線管磁性越強．

Answer 1

分析：電路圖中缺少電壓表和電流表，電壓表并聯在電路中，電流表串聯在電路中．
根據電流表使用的量程讀出電流表的示數．實驗數據包括電壓和電流，設計表格填充數據．
探究實驗的步驟一般包括：提出問題、猜想或假設、設計實驗、進行實驗、分析和論證、評估、交流．探究實驗步驟是靈活多變的．
電阻是導體本身的一種特性，大小與長度、材料、橫截面積有關，跟電壓和電流無關，大小等于電壓和電流的比值．
電阻是對電流的阻礙作用，不能直接觀察電阻的大小，可以通過電流的一些效應的大小來反映．
電磁鐵的磁性大小跟電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯有關．從這三個因素去分析．

解答：解：（1）電壓表并聯在電路中，電流表串聯在電路中，所以在左端的空缺中填入電流表，在右端的空缺中填入電壓表．
電流表使用的是0～0.6A，示數為0.48A．
實驗數據包括電壓和電流，設計兩行，一行為電壓，一行為電流，分別記錄．記錄如下：

U/V	0.8	1.6	2.4
I/A	0.16	0.32	0.48

根據探究的實驗步驟，他倆經歷的思維程序為：提出問題、猜想、實驗檢驗、歸納分析、得出結論．
（2）歐姆定律的推導公式R=

U

I

，不能反映電阻跟電壓成正比，跟電流成反比，是計算電阻的一種方法．同一導體，

U

I

是定值，不同電阻，

U

I

一般不同．電阻跟電壓無關，跟電流無關，跟

U

I

有關．
鎳鉻合金絲材料一定，橫截面積一定，越長，對電流的阻礙越大，燈泡越暗．這種顯示電阻大小的方法是轉換法．
（3）將定值電阻換成螺線管，鐵芯一定，匝數一定，當滑片向左移動時，連入電路電阻減小，電流增大，磁性越強，發現吸引大頭針的數目增多．
故答案為：（1）

U/V	0.8	1.6	2.4
I/A	0.16	0.32	0.48

猜想．
（2）相同；電壓；電流；大；轉換．
（3）增多．

點評：本題很有代表性．本題考查了電壓表和電流表的正確使用，電流表的讀數，并考查了探究物理實驗的方法，控制變量法和轉換法，綜合性很強．有一定的難度．