Question

（2007?青島）回顧實驗和探究：
（1）曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時，記錄數據如下：

實驗次數	接觸面	壓力F/N	測力計示數/N
1	木板	7	2.1
2	棉布	7	2.6
3	毛巾	7	3.5
4	木板	9	2.7

比較表中第

1、4

次實驗數據得知：壓力越大，摩擦力越大．
一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面，直到停止，則在

木板

表面行駛的距離最遠．由此推測若平面完全光滑，小車將做

勻速直線

運動．
（2）如圖所示，在研究“液體內部壓強規律”時，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害．根據這種感受，提出液體壓強規律的對應假說是：液體壓強隨

深度

增加而增大．再進行實驗．
上述過程中將蘋果當作自己是運用了

擬人類比

法．
本探究過程的思維程序是：提出問題→

猜想與假設

→形成假說→實驗檢驗．

Answer 1

分析：（1）本題目在第一小問中考查了影響摩擦力大小的因素，根據壓力越大，摩擦力越大，所以我們在選擇實驗數據時利用控制變量法，使其接觸面不變只改變其壓力的大小，從而根據已知選得1、4組實驗．而緊接下面的一題則利用牛頓第一定律來思考，根據理想實驗法，平面越光滑，小車所受摩擦力越小，而當平面完全光滑，小車將勻速直線運動下去．
（2）在第二問中，考查了液體內部壓強的規律，“根據自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害”，所以液體壓強隨深度增加而增大，這種方法叫做擬人類比法．根據物理學的探究過程：提出問題，猜想與假設，形成假說，實驗檢驗．

解答：解：（1）由控制變量法得，壓力越大摩擦力越大，所以應控制接觸面相同，改變壓力的大小，所以選擇1、4組數據．由實驗數據可以看出，速度、壓力相同的情況下，摩擦力越小，小車行駛的越遠，而摩擦力在木板上是最小所以在木板上行駛的最遠．平面越光滑，摩擦力越小，而當平面完全光滑時，小車將做勻速直線運動下去．
（2）根據擬人類比的方法，“越在下層感到擠壓越厲害”則液體壓強也隨著深度的增加而增大．而探究的過程，課本上的知識點與題目所給答案有些許出入，但前面是基本一致的，所以第二步仍是猜想與假設．
答：（1）1、4；木板；勻速直線．
（2）深度；擬人類比；猜想與假設．

點評：這道題目考查內容繁多，重點考查了物理方法的應用----控制變量法、擬人類比法．尤其是控制變量法，只要基礎知識掌握扎實，題目便不難得出答案．