【題目】下列各種現象不屬于機械運動的是（ ）
A.列車在軌道上行駛B.運動員在奔跑
C.樹上的蘋果由綠變紅D.河水在河中流淌
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是教材中的幾幅畫，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ）
A.
踢出去的足球雖然會繼續“飛行”，但它總會停下來，說明物體運動必須有力維持
B.
跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C.
男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D.
錘頭向下運動的速度越大，則慣性越大
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【題目】在“測定小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關應 ．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整． 
（3）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
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【題目】在學習壓力壓強時，對“壓力和物體重力之間的大小關系”的判斷，小明同學提出了自己的想法：“壓力就是重力．”就此該校的物理興趣小組做了相關的實驗．他們用彈簧測力計測出3個材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物體；在老師的幫助下，用專用的儀器測出這3個物體靜止在同一受力面上時產生的壓力．并適當改變受力面與水平方向的夾角，如圖所示．實驗數據如表一、二、三所示．
析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據可得：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時__________ ；
②分析比較實驗序號__________中的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向的夾角越大，物體產生的壓力越小．即可知小明同學的想法是__________的．（選填“正確”或“錯誤”）
③又進一步綜合分析實驗數據可得：
（a）比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據可得：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時__________；
（b）比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的數據可得：__________．
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【題目】小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2 ， 他雙腳站立時對水平地面的壓強為Pa，他走路時對水平地面的壓強會 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.能量的轉化過程一定伴隨有做功的過程
B.焦耳發現了電流與電壓、電阻的關系
C.改進技術后，熱機的效率可以達到100%
D.LED燈的核心元件發光二極管是由半導體材料制成的
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【題目】在定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）． 
（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用 ．
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（3）連接電路時，開關應，閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到端（選填：“A”或“B”）．
（4）閉合開關后，移動滑動 變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數，若電路只有一處故障，則故障原因是： ．
（5）排除故障后，閉合開關，移 動滑片，發現電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向端移動（選填：“A”或“B”）．
（6）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示．分析圖象可知： ①該小燈泡正常發光時的電阻是Ω；額定功率為W．
②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受變化的影響．
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