【題目】學(xué)習物理學(xué)要學(xué)會科學(xué)探究．科學(xué)探究的過程是由提出問題、、設(shè)計實驗與制訂計劃、、分析與論證及評估交流七個要素組成，對這七個要素應(yīng)根據(jù)實際情況靈活運用，其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素．
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）2014年6月，臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機械效率為90％．(g取10N/kg)問：
(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法．
(2)村民們拉動滑輪組的功率為多大?
(3)超級大南瓜的質(zhì)量為多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為______N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為______%。
（2）請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：__________________
（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A.B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) | 鉤碼懸掛點 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動距離h/m | 拉力 F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | A點 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_________；請簡要說明兩條理由：①__________；②__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示．將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并送滿水．
型 | 號 | xwwl﹣1 | |
水 | 容 | 量/L | 80 |
自身質(zhì)量/kg | 40 |
（1）某地區(qū)（晴天）平均一天中接收的太陽能約為3.36×107J，若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？
（2）若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣（熱值q=4.2×107J/kg）來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？
C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化？
D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年5月24日，中俄在東海舉行聯(lián)合軍演．為了刺探我國軍情，日本軍機與我國軍近距離對峙，當時兩軍機之間保持的距離僅約30m．日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨．以下列哪個目標為參照物．可以認為對峙時我軍飛行員是靜止的（ ）
A．日本軍機 B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A. 流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光 B. 冬天,嘴對著雙手哈氣
C. 汽油機的做功沖程 D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中
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