Question

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖1、2、3所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．圖1是操作過程，圖2是讀數過程，圖3是讀取的溫度．
①圖1中操作的錯誤是

 

；
②圖2中讀數的錯誤是

 

；
③若操作正確無誤，根據圖3可知此時燒杯中水的實際溫度是

 

℃．
（2）小明同學在利用如圖4所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種）
①

 

；
②

 

．

（3）在觀察水的沸騰過程中，這位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5所示，則圖

 

是水在沸騰前的情況，圖

 

則是水沸騰時的圖象．
（4）水沸騰后如果停止對水加熱，水

 

（選填“能”、“不能”）繼續沸騰，結合上面的實驗現象可知水沸騰的條件是

 

．
（5）實驗中給一定質量的水加熱沸點約為98℃，其溫度與時間的關系如圖6圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是

 

．
A  a圖線     B  b圖線     C  c圖線     D   d圖線．

Answer 1

分析：（1）要會正確使用溫度計，溫度計的玻璃泡完全浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁．在讀數時，溫度計的玻璃泡要繼續停留在液體中．
（2）在實驗中水的量過多、初溫過低、不加蓋都會使實驗時間過長．
（3）掌握水沸騰前和沸騰時的現象區別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大．
（4）水沸騰的條件是：達到沸點且繼續吸熱；
（5）液體的沸點跟液體上方的大氣壓有關，壓強越大，液體的沸點越高．只增加水的質量，只能是從加熱到沸騰的時間加長，不會改變水的沸點．

解答：解：（1）圖1中溫度計的玻璃泡接觸到容器底了；
圖2中在讀數時，溫度計的玻璃泡離開了水；
圖3中溫度計的分度值為1℃，讀數為48℃．
（2）從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，可能是水的量多、或水的初溫過低．
（3）圖5中a圖氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時的現象；b圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；
（4）水沸騰后如果停止對水加熱，水不能繼續飛騰，水沸騰的條件是達到沸點且繼續加熱；
（5）其它條件不變，增加水的質量，從開始加熱到沸騰的時間會增加，但是水的沸點不變，圖象c符合題意，故選C．
故答案為：（1）①溫度計的玻璃泡碰到容器底了；②溫度計的玻璃泡未繼續停留在水中；③48℃；（2）：①水的量過多；②水的初溫過低；（3）b；a；（4）不能；達到沸點且繼續加熱；（5）C．

點評：觀察水的沸騰實驗中，要探究水的溫度隨時間的變化關系，所以要用到溫度計測量水的溫度變化，因此溫度計的使用、讀數也是此實驗中的重點；同時在實驗中要注意觀察沸騰前和沸騰時現象的區別，特別是氣泡在上升過程中體積的變化情況，有關沸騰時的特點及沸騰圖象，也是此實驗中常考查的內容，一定要掌握，實驗中為了縮短加熱時間，要采用合適的方法．