【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個(gè)滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計(jì)．甲的機(jī)械效率為 
，乙的機(jī)械效率為 
，則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.
， 
B.
， 
C.
， 
D. ，
【答案】C
【解析】ABD、若承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，不計(jì)繩重及摩擦，則拉力F=（G物+G動(dòng)）/ n，由圖知道 n1 =2，n2 =3，故繩子受的拉力：F1 =（G物+G動(dòng)）/2，F(xiàn)2 =（G物+G動(dòng)）/3，故F1 >F2 ，故ABD錯(cuò)誤；
C、動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額 =G動(dòng) h，W有用=G物 h，拉力做的總功分別是：W總1=F1S1=F12h=（G物+G動(dòng)）h，W總2=F2S2=F23h=（G物+G動(dòng)）h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據(jù)滑輪組的效率公式η=W有/W總×100%可知，滑輪組的機(jī)械效率也相同，C符合題意.
所以答案是：C.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車(chē)從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，如圖所示．第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在木板上的不同位置． 
（1）小車(chē)在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這表明小車(chē)受到的摩擦力越（選填“大”或“小”）．
（2）對(duì)上問(wèn)實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)：如果小車(chē)在水平面受到的阻力為零，物體將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；
（3）英國(guó)科學(xué)家對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理，并概括出著名的定律．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一質(zhì)量為60kg物體,工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m，已知拉力F的大小為400N，在此過(guò)程中不計(jì)繩重和摩擦，求：(g=10N/kg)
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）拉力F的功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．可通過(guò)觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）．以下研究中所采用方法與此相同的（ ） 
A.用水流類(lèi)比電流來(lái)建立電流的概念
B.探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)需保持材料和長(zhǎng)度不變
C.用圖象描述電流與電壓的關(guān)系
D.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理.參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
（2）請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電火花發(fā)生器點(diǎn)燃塑料盒內(nèi)的酒精氣體能將盒蓋噴出很遠(yuǎn)（如圖）．此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機(jī)的沖程相類(lèi)似．實(shí)驗(yàn)時(shí)在盒內(nèi)滴入2×10﹣4 kg的酒精，這些酒精完全燃燒放出的熱量是J．（q酒精=3×107J/kg） 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為g． 
（2）用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為cm3 ． 
（3）計(jì)算出金屬塊密度ρ=g/cm3 ．
（4）實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度值（偏大/偏小）．
（5）在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊，只需增加一個(gè)操作步驟就能測(cè)出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度，增加的步驟是： ． 鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水=（選用所測(cè)物理量符號(hào)表示）． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：
（1）利用微信“掃一婦”功能，通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足的條件． 
（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像．將光屏移至刻度線10cm處，蠟燭向（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡方向移動(dòng)，光屏上能再次成清晰的像．保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立的實(shí)像． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，（1）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)。則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 和 。（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）
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