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一位同學用20N的力沿水平方向推一重為50N平放在水平面上的物體，但沒能推動，下面的說法正確的是(    )．
A．由于推力小于物重所以推不動      B．此時物體受的合力小于零
．此時物體受的阻力大于20N        D．此時物體受的阻力等于20N

當這位同學沿水平方向推物體時，沒能推動，說明物體仍處于靜止狀態，受力平衡，即推力和阻力是一對平衡力，大小相等，故阻力為20N．
故選D．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下圖中，屬于平衡力的是（）

A B C D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是　　．
（2）實驗中保持F₁和F₂相等，用手拉小車扭轉一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）、小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向__________，并通過調整__________________，來改變拉力的大小。
（2）、為了探究平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：當小卡片平衡后，小華將卡片_________（選填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）。松手后若卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力得在同一直線上。
（3）、為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________________________。
（4）、探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

手提水桶靜止不動,屬于平衡力的是( )

A．手對桶的拉力和桶對地球的引力	B．桶對手的拉力和桶受的重力
C．桶受的重力和桶對地球的引力	D．手對桶的拉力和桶受的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

、如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動
摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F_合為多大？