【題目】在去年我縣中學生文藝匯演上，李明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的______，琴聲是通過______傳播到觀眾耳中的。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，是通過 方式增加內能的．為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內能的，用水來包圍汽缸是因為水的 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習了密度知識后，甲、乙、丙三個小組的同學在各自的實驗室中，分別用不同的方法對不同的物質密度進行了測量。
甲組：測量鹽水密度，步驟如下：
(1) 將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節______________，使橫梁平衡；
(2) 在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；
(3) 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示)，則量筒內鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動______________使天平平衡；
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量為________g。通過計算可知鹽水的密度為____________ kg／m3。
乙組：測量小石塊的密度，步驟如下：
（1）天平平衡時如下圖所示，石塊的質量m=__________________．
（2）小星測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質量m2
請你指出步驟b的錯誤之處：____________________________________________。
（3）用本題中出現過的物理量符號表示石塊體積為________，石塊密度為________（設步驟b中的錯誤已改正，水的密度為ρ水）
丙組：用天平和量筒測量礦泉水密度，實驗步驟如下：
(1)調好天平，測出空燒杯質量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質量m2
則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水＝_____________
以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大．經過思考，小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎上,只對步驟(3)進行了改進，提高了測量結果的準確性．
改進后的步驟(3)分為兩步．請你寫出改進內容：
A．______________________________________
B．______________________________________；
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【題目】小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規律”，實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
①選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；
②小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距為 cm；
②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規律在實際生活中的應用是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；
（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的 （選填“前面”或“后面”）．
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【題目】某同學用伏安法對四個電阻各測量一次，把每個電阻兩端的電壓和通過它的電流在U﹣I坐標系中描點，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點，若將這四個電阻并聯在同一電路中（不考慮溫度對電阻的影響），則電路中消耗的電功率最大的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.3牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發生彈性形變．在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧彈力的大小變化情況是：____________，小球的速度變化過程是__________，（以上兩空選填“一直變大”“一直變小”“先變大后變小”“先變小后變大”）小球受到的重力為____________N（不考慮空氣阻力）．
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【題目】如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數據：
（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的____知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是___________________________________
（3）本實驗中，發射的角度為20°時，可樂瓶內裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是___________
（4）小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發射角度是否有關，請你幫他設計出主要的實驗步驟：_______，如何判斷：____________．
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