【題目】下列是四種模擬病房呼叫電路的設計圖，其中設計最佳的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解：A、由圖示電路圖可知，兩指示燈并聯在兩支路中，電鈴串聯在干路中，開關S1控制整個電路，開關S2控制指示燈L2 ， 當兩開關都閉合時，兩個指示燈都亮，無法辨別是哪個病房病人在呼叫，因此不符合題意，故A錯誤； B、由圖示電路圖可知，兩指示燈并聯在兩支路中，電鈴串聯在干路中，每個開關控制一條支路，因此符合題意，故B正確；
C、由圖示電路圖可知，指示燈與電鈴串聯后并聯，閉合任一開關，指示燈亮、電鈴響，但是每個病房都需要對應的指示燈和電鈴，電鈴太多會混淆護士的判斷，因此不符合題意，故C錯誤；
D、由圖示電路圖可知，燈泡與電鈴串聯由同一開關控制，因此不符合題意，故D錯誤．
故選B．
由于病人按開關時鈴響且對應的燈亮，則不同病房的指示燈并聯連接，開關控制對應病床的指示燈，電鈴連接在干路中．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實驗數據可知物質的吸熱能力強．
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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
（1）實驗時應選（較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板（前/后）側觀察白卡片上是否有A的像．白卡片上（會/不會）有A的像，因為平面鏡成的是（虛/實）像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一個能吹出冷熱風的電吹風簡化電路圖，圖中A是吹風機，B是電熱絲．下列分析正確的是( )
A.只閉合開關S2 ， 電吹風吹出熱風
B.只閉合開關S1 ， 電吹風吹出冷風
C.同時閉合開關S1、S2 ， 電吹風吹出冷風
D.同時閉合開關S1、S2 ， 電吹風吹出熱風
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【題目】閱讀短文，回答問題； 干爽與潮濕
水面上方同時進行著兩種相反的過程：一方面，水分子從液面飛出來，另一方面，有的水分子撞到水面又回到水中．
一瓶礦泉水喝了一半后，把瓶蓋擰緊，隨著水的不斷蒸發，水面上方的水分子數目不斷增多，回到水中的水分子也逐漸增多，最后，當氣態水分子的數量增大到一定程度時，在相同時間內回到水中的水分子數等于從水面飛出的水分子數．此時，水蒸氣的密度不再增大，水蒸氣產生的壓強不變，誰也就不再減少，水與水蒸氣間達到平衡狀態，蒸發停止．
處于平衡狀態的水蒸氣叫水的飽和汽．在一定溫度下，水的飽和汽的壓強是一定的，這個壓強叫做水的飽和汽壓P0 ， P0隨溫度的變化而變化，溫度升高時，液體分子運動加劇，單位時間內從液面飛出的分子數增多，原來的平衡被破壞，液體能繼續蒸發，水蒸氣的壓強繼續增大，直至到達新的平衡．
影響蒸發快慢以及人們對與干爽與潮濕感受的因素，是空氣中水蒸氣的壓強P1與同一溫度下水的飽和汽壓P0的比值（ 
）．因此，人們用Rk= 來描述空氣的潮濕程度，Rk越小，人體表面的水分蒸發得越快，感覺干爽；Rk越大，人體表面的水分蒸發得越慢，人就感到潮濕．
（1）水蒸發時，（有/沒有）水分子從空氣進入水中．
（2）下列能表示水的飽和汽壓隨溫度變化關系的圖象是 ． 
（3）文中半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽，下列描述正確的是
A.水分子不再從水面飛出
B.水蒸氣的壓強小于該溫度下水的飽和汽壓
C.溫度升高時，水蒸氣的壓強增大
D.溫度升高，水面上方再次形成飽和汽壓后，從水中飛出的分子數大于回到水中的
（4）6月1日，我市早晨6時氣溫為15℃，Rh=0.96；下午14時氣溫為25℃，若當天空氣中水蒸氣的壓強P1保持不變，則下列判斷正確的是
A.下午14時Rh可能大于1
B.下午14時Rh一定小于0.96
C.P1大于15℃時水的飽和汽壓
D.人感覺下午14時比早晨6時潮濕
（5）用短文中知識，解釋在潮濕天氣里衣服不容易晾干的原因．答： ．
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關后，下列關于電壓表示數變化的說法正確的是（ ） 
A.滑片P向右移動，V1表示數變大，V2表示數不變
B.滑片P向右移動，V1表示數變小，V2表示數變大
C.滑片P向左移動，V1表示數變小，V2表示數變大
D.滑片P向左移動，V1表示數變大，V2表示數不變
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【題目】如圖是練習使用測電筆的兩種情形，圖所示方法是正確的，若電路中插座完好且接線正確，按正確方式使用測電筆，將筆尖插入插座的側插孔，氖管會發光．若按圖中錯誤方式操作，易造成（選填“單線觸電”或“雙線觸電”） 
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【題目】在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中．
（1）壓強計是通過U型管的來顯示橡皮膜所受壓強大小
（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平．（不考慮實驗結論的偶然性） 
①比較甲和圖 ， 可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：
③比較乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？ ， 理由是：
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【題目】如圖所示，兩個相同容器盛滿水，甲中有一個體積為20cm3 ， 密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列說法正確的是（ ）
A.木塊漂浮時，浮力等于自身重力，并有 
體積露出水面
B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等
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