【題目】小當(dāng)同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。
⑴如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做_____________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為_________N。
⑵再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的______________，重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
⑶請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。
⑷分析圖像可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同吋，滑動摩擦力與壓力大小成__________。
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【題目】【2016·上海卷】家庭電路中，電視機與電燈是的 （選擇“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；電燈工作時消耗的是 能；額定功率為0．5千瓦的用電器正常工作3小時，耗電 度。
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【題目】在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是
A. 人體正常體溫約為40℃
B. 八年級物理課本的長度約為26cm
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 中學(xué)生的平均質(zhì)量約為50g
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【題目】光在同種均勻介質(zhì)中是沿_______傳播的，坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面，是由于光發(fā)生了_______（選填“鏡面”或“漫”）反射。
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【題目】【2016·德陽卷】冬天，家里使用電烤火爐取暖時，電爐絲已經(jīng)熱得發(fā)紅，而連接烤火爐的導(dǎo)線卻不怎么熱。請用所學(xué)物理知識解釋這個現(xiàn)象。
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【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(填“左”或“右”）調(diào)節(jié)直至平衡。杠桿平衡后，在整個實驗過程中，_________(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側(cè)的螺母。
⑵下列實驗步驟中
A．調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
B．計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。
C．改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復(fù)實驗。
D．記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。
E．將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。
正確的順序是_____________________。
⑶每個鉤碼重是1N，.杠桿上每格長度是4 cm。右表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)。
分析上述數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是：_________________。
⑷上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的_______端將下沉。
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【題目】站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，樹的倒影是光的現(xiàn)象，水中魚是光的_______現(xiàn)象，所看到的都是_______（填“實像”或“虛像”）
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【題目】關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（ ）
A. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半
B. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍
C. 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍
D. 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)
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