【題目】新年音樂會上優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的________產生的，琴聲是通過_______傳播到臺下觀眾耳中的。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為 了
A. 鹽水可使冰的熔點降低 B. 鹽水可使冰的熔點升高 C. 鹽水可使冰的溫度降低 D. 鹽水可使冰的溫度升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）實驗時應該______（較厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是______．
（2）為便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，在蠟燭A所在的一側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是______像（選填“虛”或“實”）．
（4）麗麗同學在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現(xiàn)象的原因是______．
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【題目】蕩秋千時，小明從最高點向最低點擺動過程中速度變大，則他的
A. 重力勢能增大，動能不變
B. 重力勢能不變，動能增大
C. 重力勢能減小，動能增大
D. 重力勢能減小，動能減小
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【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是 ；
（2）我們應選擇___________(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃
來進行實驗；為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較
明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。
（3）沿水平桌面移動蠟燭B前應先將點燃蠟燭 （選填“A”或“B”），但無論怎樣移動B，始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是 ；
（4）改正后，再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上 （選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明 。
（6）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中準確的是（ ）
A．將蠟燭A遠離玻璃板，像逐漸變小
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距10cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究
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【題目】關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是
A. 電流與電壓成正比 B. 電流與電阻成正比
C. 電壓一定，電阻和電流成反比 D. 電阻一定，電流和電壓成正比
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【題目】如圖甲所示是小明和小亮做“探究平面鏡成像特點”的實驗．
（1）小明在實驗時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了______．
（2）小明先點燃蠟燭A，然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合．如果將點燃的蠟燭遠離玻璃板，則像與玻璃板之間的距離將______（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒有看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應該是______（填字母）．
A．倒立、放大的實像
B．倒立、縮小的實像
C．正立、放大的虛像
D．正立、放大的實像．
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【題目】小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度． 
（1）他設計了下列實驗步驟： ①用調節(jié)好的天平測出鵝卵石的質量m；②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2 ． 他應采用正確的實驗步驟順序為 （選填下列選項前的字母）．
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
（2）如圖甲所示，小杜在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是 ．
（3）小杜糾正錯誤后，重新調節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙和丁測出鵝卵石的體積，則鵝卵石的密度為g/cm3 ．
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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波（ ）
A. 音調不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同
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