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1．畫出物體AB經凸透鏡成像的大致情況．（要求表示出位置、大小和虛實）

分析利用凸透鏡的三條特殊光線進行作圖確定物體A的位置：過光心不改變方向；平行于主光軸的光線過凸透鏡會聚在焦點上；過焦點的光線經凸透鏡平行于主光軸射出．

解答解：連接AO并延長，過A點作主光軸的平行線交凸透鏡一點，連接該點和凸透鏡的焦點F并延長，與AO的延長線交于一點A′，該點是物體AB的A點像的位置，作該點垂直于主光軸，同理，做出物體AB的B點像的位置，連接A′B′即為AB在光屏上所成的像的大致位置．如下圖所示：

點評此題主要考查了凸透鏡成像規律中的成縮小、倒立實像的情況，同時考查了三條特殊光線的畫法，是中考考查的熱點問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．

小明同學按照如圖所示的電路進行實驗探究，兩個燈的規格相同．當開關閉合時，兩燈都不亮，電壓表有示數．則故障原因可能是（　　）

A．

L₁短路

B．

L₁斷路

C．

L₂短路

D．

L₂斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于溫度、內能、熱量和做功，以下說法正確的是（　　）

	A．	0℃的冰變成0℃的水，質量和溫度不變，內能不變
	B．	具有機械能的物體不一定具有內能
	C．	物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量
	D．	物體的溫度升高，內能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．工人用一均勻杠桿將重為1000N的貨物勻速提高1m，如果動力臂與阻力臂之比為2：1，而工人所用的拉力為600N．則在此過程中有用功為1000J．杠桿的機械效率為83.3%，如果克服摩擦做功40J，則此杠桿的自重為160N．若要提高此時的機械效率，物體應該遠離（填“靠近”或“遠離”）支點．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．將1kg 80℃的熱水倒入2kg 20℃的冷水中，不計熱損失，求達到熱平衡時，水的混合溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

某小組同學探究影響彈簧伸長量的自身因素，用彈簧的橫截面積、匝數，原長L₀均相同的三根彈簧A、B、C以及彈簧測力計等進行實驗，其中彈簧A、B由同種材質的金屬絲繞制而成，C由另一種材質的金屬絲繞制而成，金屬絲的橫截面積S_B＞S_A=S_C．研究過程如圖（甲）、（乙）、（丙）所示：分別將彈簧左端固定后，用相同大小的力水平向右拉伸，彈簧伸長量分別用△L_A、△L_B 和△L_C．根據圖中的操作和測量結果，可初步歸納得出的結論是：
①分析比較圖（甲）和（乙）兩圖可知：當彈簧的橫截面積、匝數、原長、金屬絲的材質以及所受拉力均相同時，金屬絲橫截面積越大，彈簧伸長量越小．
②分析比較圖（甲）和（丙）兩圖可知：當彈簧的橫截面積、匝數、原長均相同時，彈簧伸長量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

熱電偶是工業上最常用的溫度檢測元件之一，熱電偶工作原理是基于賽貝克（seeback）效應，其優點是測量精度高、測量范圍廣、構造簡單、使用方便等．
熱電偶式溫度計的原理如圖所示，兩種不同的導體（如鉑、鎳）各取一端接在一起作為熱點（J₁點）放在高溫處，另一端作為冷點（J₂點）放在低溫處，在低溫處的A、B兩點之間就會存在一定的電壓，這就是熱電偶．已知熱電偶的電壓與J₁、J₂兩點間的溫度差成正比，當熱、冷兩點間的溫度差為100℃時，產生的電壓為1.5mV．若已知冷點J₂的溫度，就可以通過接在A、B兩點間電壓表的讀數確定熱點J₁的溫度．
請回答下面問題：
（1）熱電偶的電壓與冷、熱兩點間的溫度差有關（選填“溫度”或“溫度差”）．
（2）熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由內（熱）能轉化而來．
（3）當熱、冷熱兩點間的溫度差是800℃時，產生的電壓為12mV時；若此時低溫處溫度為20℃，高溫處的溫度820℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．

電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據．
方案一：用同型號串聯的兩節新電池和串聯的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動．
（1）通過測量電動車運動的速度，比較兩組電池為電動車提供的電功率大小．
（2）通過測量電動車能夠運動的路程，比較兩組電池為電動車提供的電能多少．
方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小海設計了圖示電路．將方案一中的兩組電池和同型號一節新電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數記錄在下表中．

電源	S斷開時電壓/V	S閉合時電壓/V
兩新	3.2	3.1
一新一舊	1.9	1.3
一新	1.6	1.5

（1）分析表中兩列數據的第二列可知，串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節新電池提供的電壓，竟然也小于一節新電池提供的電壓！
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節新電池提供的電壓？
原因分析：根據串聯電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節新電池為電源的電路中串聯了一個電阻．
（3）要使結論具有普遍性，需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗．
實驗總結：綜全上述小海的探究，結合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據是新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一組學生研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A．小明同學提出假設運動物體所受空氣阻力與運動速度有關
B．他們計劃利用一些小紙杯作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量小紙杯在空中直線運動時的下落距離，速度時間的變化規律，以驗證假設
C．在相同的實驗條件下，同學們先測量了單只小紙杯在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入表中，圖甲是對應的下落距離隨時間變化的曲線，然后將不同數量的小紙杯疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度隨時間變化的圖線，如圖乙中圖線的1，2，3，4，5所示（對應的“小紙杯”數量分別是1，2，3，4，5個）D．同學們對實驗數據進行分析，歸納后，證實了小明的假設．

時間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

請根據上述材料，請回答下列問題：
（1）小明提出的假設是運動物體所受空氣阻力與運動速度有關．
（2）圖甲中的AB段反應出小紙杯在做勻速直線運動，其中x的值1.937米．
（3）圖乙中可知小紙杯下落一段時間后均做勻速直線運動的原因是受到平衡力的作用．

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