国产精品久久久久aaaa樱花,在线免费观看日本欧美,麻豆91蜜桃

小明測量常州產(chǎn)“紅梅牌”酸奶的密度．

（1）稱量前，小明觀察到指針的情況如圖甲所示，此時應(yīng)向

（左/右）移動平衡螺母，使天平平衡．
（2）測量過程如圖乙、丙、丁所示，根據(jù)圖示填寫實驗數(shù)據(jù)記錄表．

空杯的質(zhì)量 m_杯（g）	杯和酸奶的總質(zhì)量 m_總（g）	酸奶的體積 V（cm³）	酸奶的密度 ρ（kg/m³）

（3）實驗中，小明努力將燒杯內(nèi)酸奶傾倒入量筒，但燒杯內(nèi)壁仍會殘留部分酸奶，這將導(dǎo)致酸奶密度測得值

（小于/等于/大于）真實值．

練習(xí)冊系列答案

智慧課堂好學(xué)案系列答案

輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案

易百分初中同步訓(xùn)練方案系列答案

零負(fù)擔(dān)作業(yè)系列答案

聯(lián)動課堂課時作業(yè)系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小潔利用天平（含砝碼）、刻度尺、燒杯（無刻度）、適量的水、足量的牛奶，測量牛奶的密度．以下是小潔設(shè)計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平，測出空燒杯的質(zhì)量m₀；
（2）將適量的水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m₁，用刻度尺量出水面達(dá)到的高度h；
（3）將水倒出，在燒杯中倒入牛奶，

，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m₂；
（4）已知水的密度為ρ_水，利用測量出的物理量和ρ_水計算牛奶的密度ρ=

，并將計算結(jié)果記錄在表格中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日，為了配合節(jié)約用水活動的開展，如圖所示某學(xué)校課外興趣小組對我市的供應(yīng)自來水的密度進行了如下實驗測量．
（1）某同學(xué)將天平放在水平臺面上，橫梁靜止時，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處，該同學(xué)使用天平時操作的錯誤之處是

．
（2）在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為

cm³．再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為

g．
（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算自來水的密度為

kg/m³．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在

，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)

，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m₁；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m₂；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：

（填字母代號）．
（3）由圖可得老醋的體積為

cm³，老醋的密度是

g/cm³=

㎏/m³．

（4）學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積．其中，“測定物質(zhì)密度”實驗中多次測量是為了

；“探究物質(zhì)的某種特性”實驗中多次測量是為了

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油與水的密度哪個大？
（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水上，由此可以證明他的猜想是

的．（選填“正確”或“不正確”）
（2）到學(xué)校后，他做了如下實驗：先用調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.5g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲，最后算出花生油的密度，請你將測得的結(jié)果填入下表．

燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）	燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（g）	花生油的質(zhì) 量（g）	量筒中花生油的體積（cm³）	花生油的密度g/cm³
150	107.6

（3）由于油的粘性很大，小剛在將花生油倒入量筒中讀體積時，量筒壁上還附有花生油，這樣小剛測得油的密度比實際值要

（選填“大”或“小”）．
（4）圖乙是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測某種藥液的密度，需要進行下列操作．請完成相關(guān)填空：
（1）將天平放在水平桌面上，然后

．這時發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置，此時應(yīng)將

向

（填“左”或“右”）移動．
（2）調(diào)好天平后，稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為50g，然后將藥液倒一部份在量筒中，量筒示數(shù)如圖乙中放大圖所示，量筒中藥液的體積是

cm³
（3）將剩余的藥液和燒杯放回天平上稱稱得的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是

g，這種藥液的密度是

kg/m³．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了欣程同學(xué)的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）小聰同學(xué)將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖所示，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為

g．
（3）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為

mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要

（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為

g/cm³．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

測鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計如下實驗步驟：
A、把天平放在水平桌面上；
B、旋動天平橫梁右端平衡螺母，使指針正對分度盤中央；
C、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，并移動游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量m₁；
D、取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器；
E、把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量m₂．試分析：
（1）哪些步驟錯誤，錯在哪？

．
（2）漏的重要步驟是什么？

．
（3）改正、補漏后合理的操作順序是什么？

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用天平和量筒測量一金屬塊的密度．

（1）用托盤天平測金屬塊質(zhì)量時，應(yīng)先把天平放在

上，把游碼移到標(biāo)尺左端的

處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進行的操作是

；
天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應(yīng)進行的操作是

．
（2）根據(jù)圖丙所示的結(jié)果，將下表填寫完整．

金屬塊的質(zhì)量（g）	量筒內(nèi)水的體積（cm³）	金屬塊和水的總體積（cm³）	金屬塊的體積（cm³）	金屬塊的密度（kg/m³）
	8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)