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10．汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前作出反應，即遇到情況時可提前0.5s剎車．在限速為110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（　　）

A．

3 m

B．

7 m

C．

15 m

D．

25 m

分析已知速度與時間，由速度公式的變形公式可以求出路程．

解答解：速度v=110km/h=110×$\frac{1}{3.6}$m/s=$\frac{275}{9}$m/s≈30.6m/s，
由v=$\frac{s}{t}$，
行車安全距離約可以減少：
s=vt=30.6m/s×0.5s≈15m；
故選C．

點評本題考查了求路程問題，應用速度公式的變形公式即可正確解題，解題時注意單位換算．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一聲喇叭，經4s后聽到了回聲，司機聽到回聲時車距前面山有多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．燈泡上標有“6V 6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖（甲）所示．現把燈泡接入如圖（乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．則下列說法正確的是（　　）

	A．	燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數為6V
	B．	當電流表示數為0.4時，電壓表的示數為7.5V
	C．	燈泡的電阻值隨電壓表的示數的增大而增大
	D．	為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．

如圖是世界女子舉重比賽的圖片．下列有關她比賽的一些說法，你認為正確的是
（　　）

	A．	她在挺舉時把杠鈴舉過頭頂穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，在停留過程中她做了功
	B．	她在抓舉時把杠鈴從地上舉到頭頂的過程中舉力沒有做功
	C．	她在抓舉時把杠鈴從地上舉到頭頂的過程中是重力在做功
	D．	她穩(wěn)穩(wěn)地把杠鈴舉在頭頂上的那段時間，舉力沒做功

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．閱讀短文，回答問題．
有霜季節(jié)，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭受霜凍．實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0℃以下的低氣溫才是真正的兇手．空氣干燥時，即使溫度降到-20～-10℃，也不會出現霜，但此時農作物早被凍壞了．農民們稱這種情況為“黑霜”．
（1）霜是由水蒸氣直接變?yōu)樾”纬傻模纬伤奈飸B(tài)變化是凝華．
（2）小紅由短文猜想霜的形成條件是空氣濕潤和氣溫在0℃以下．
（3）小明為了驗證小紅的猜想，做了如下實驗：
從冰箱中取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到杯底出現一些白色的小冰晶（即霜）．你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現象中屬于機械運動的是（　　）

	A．	靜止在桌面上的刻度尺		B．	冰熔化成水
	C．	池塘中的池水		D．	春雨中飄落的雨滴

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明在廚房里幫媽媽煮粥．媽媽說：待鍋里的水燒開后，改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內的水微微沸騰，就能將粥煮好．小明發(fā)現，在此過程包含很多熱學知識，請你就此場景說出兩個與熱學知識有關的物理現象：
示例：粥（液體）沸騰時有水汽化成水蒸氣，這是汽化現象．
（1）粥（液體）沸騰時吸熱但溫度不變．
（2）粥（液體）沸騰后聞到米香，這是擴散現象．
（3）粥（液體）沸騰時內部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實
驗（如圖）：
（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向下
（填“上”或“下”）調整．
（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm．
（3）使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像．這一原理的實際應用是幻燈機和投影儀．
（4）此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向遠離凸透鏡的方向移動（填“遠離”或“靠近”），才能使蠟燭的像變清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網膜前的像成在視網膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：

A．測出鐵塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G₁
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數F
E．測出小桶和被排開水的總重G₂
F．記錄分析數據，歸納總結實驗結論，整理器材
（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：
錯誤：C步驟中將水倒入溢水杯中．
改正：加水使水剛好齊杯口．
（2）寫出利用測量數據驗證阿基米德原理的過程．（測量數據用圖中物理量符號表示）
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是D（填字母）

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