【題目】佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來測(cè)量記錄自己的運(yùn)動(dòng)情況已成為時(shí)尚，它可以通過波向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù) . 若監(jiān)測(cè)到佩戴者運(yùn)動(dòng)過程中每分鐘心跳的次數(shù)的平均值為90次，則該人運(yùn)動(dòng)過程中心跳的平均頻率為Hz . 某種新型運(yùn)動(dòng)手環(huán)還自帶太陽能充電板，其充電過程中將光能轉(zhuǎn)化為能 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列判斷中錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 燒水時(shí)壺口會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
B. 潮濕的衣服變干了，這是汽化現(xiàn)象
C. 夏天的早晨自來水管會(huì)“冒汗”，這是液化現(xiàn)象
D. 秋天，草地上會(huì)出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】山區(qū)某工地施工時(shí)，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250米處的電源引來，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明，所用導(dǎo)線的電阻為每米0.018歐，如果電源兩端的電壓為220伏，且保持不變，試求照明時(shí)導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實(shí)際所消耗的功率．（計(jì)算時(shí)不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量，圖線的傾斜程度，圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解正確的是（ ）
A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越小
B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C．圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)大燒杯分別裝有鹽水和純水，其標(biāo)簽已模糊不清，用以下器材，不能把他們區(qū)分開的器材組合是 （ ）
A. 天平、量筒、燒杯
B. 天平、燒杯、刻度尺
C. 彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、礦泉水瓶
D. 量筒、燒杯、刻度尺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一瓶裝有0.4kg密度為0.8g/cm3的煤油，若將煤油用去其中的3/5，則瓶?jī)?nèi)剩余煤油的體積為______ cm3，剩余煤油的密度是_____ kg/m3；一瓶氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為9 kg/m3。病人用去了總的2/3，則瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的密度是__________ kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示．
（1）此測(cè)力計(jì)的量程是0～____N．
（2）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時(shí)物體的重力G=_____N．
（3）小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第_____次實(shí)驗(yàn)．
（4）由圖像可知，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，______．
（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更____（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程____（選填“大”或“小”）．
（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力，當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)（如圖丁），此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA____LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（7）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧
的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（_____）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行，此外，采用透明玻璃板代替平面鏡， 雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________，像和物到玻璃板的距離_______________。
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（______）
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，尋找A的像，移動(dòng)B與A的像重合。
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上________承接到像（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。
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