Question

（3分）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位同學提出了自己的猜想：甲認為：猴子勝利了；乙認為：兔子勝利了；丙認為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？

（1）為此，同學們設計了如圖所示的實驗，根據該實驗現象，可以判斷猜想正確的同學是            （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）根據實驗，同學們還得出結論：
只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．
a．你認為這個結論是的          ．（選填“正確”或“錯誤”）
b．如何用下圖的裝置來驗證你的觀點？
答：                                                          ．

Answer 1

（1）甲；（2）錯誤，用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離與阻力×阻力作用點到支點的距離”的大小。

試題分析：（1）杠桿的平衡條件是動力乘動力臂等于阻力乘以阻力臂，由圖26可知，符合題意的是甲圖；（2）杠桿的平衡條件是動力乘動力臂等于阻力乘以阻力臂，故結論“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”是錯誤的；同學們得出該錯誤的結論的原因是彈簧測力計的拉力方向與杠桿垂直，此時力臂的大小等于支點到力的作用點的距離，故為了驗證杠桿的平衡條件，應用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離與阻力×阻力作用點到支點的距離”的大小。