【題目】如圖所示，在測定杠桿機(jī)械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)F為 N，測力計上升的高度s為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 %，使用該杠桿做額外功的一個原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S，斷開S1、S2，滑動變阻器滑片P移至最右端時，小燈泡L恰好正常發(fā)光；閉合S、S1、S2，滑片P移至最左端時，電路消耗的總功率為4.8W，忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，求：
（1）電源電壓及小燈泡L的電阻；
（2）滑動變阻器的最大阻值；
（3）閉合S，斷開S1、S2，移動滑片P，使滑動變阻器的電功率為0.72W時，滑動變阻器連入電路的阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實驗電路圖．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的（“相同”或“不同”）．
（2）如表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)．
指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)________，造成錯誤的原因是________．
（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是____________
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈泡被短路了 D. 小燈泡靠近負(fù)極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．
(1)實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______ ．
(2)杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛______ 個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
(3)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時，F1為______ N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____（填序號）。
（2）若選用的操作是④⑤，可探究浮力的大小與_____的關(guān)系。
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____（填序號）。
（4）根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_____N，物體A的密度是_____kg/m3；鹽水的密度是_____kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用始終豎直向上的力F勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小為8N，拉力移動的距離為0.25m．該杠桿的機(jī)械效率為 ________ ，此杠桿屬于________（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．在抬高的過程中，F的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r的情形，下列說法正確的是
A. 運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力
B. 運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力
C. 運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力
D. 運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是電路，銅絲和鎳絡(luò)合金絲長短與粗細(xì)均相同。閉合開關(guān)后，通過觀察_____，可以比較導(dǎo)體電阻的大小，這種研究方法叫_____（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體的_____的關(guān)系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的m-V圖像，下列說法中正確的是（ ）
A. 若甲、乙物質(zhì)體積相等，乙的質(zhì)量大
B. 將等質(zhì)量的甲、乙實心物體放入水中靜止后，乙受到的浮力大
C. 將甲制成的實心物體放入裝滿水的容器中，水對容器底的壓強(qiáng)變大
D. 用甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實心正方體，把它們放在水平地面上時，甲對地面壓強(qiáng)小
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