【題目】如圖甲是我國某地區風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成.
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(1)風力發電利用的是風能,風能是清潔的、________(可再生/不可再生)能源。
(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________(大/小)的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向________(選填“上”或“下”)的力使風葉旋轉。
(3)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,錯誤的是__________
A. 當有風時,機組可能不產生電能 B. 風速過大,機組不會產生電能
C. 風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變 D. 風速越大,機組產生的電功率一定越大
(4)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
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當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,風機發電的效率________。
【答案】可再生 大 上 D 10%
【解析】
(1)風能是可再生能源;(2)因為風機葉片的質量輕、強度高,所以制作風機葉片的材料具有密度小,硬度大的特點;風經過風葉的葉片上面時流速快壓強小,葉片的下面流速慢壓強大,從而產生壓力差,使風葉旋轉;(3)A、B由圖丙知當風速大于V3時機組不產生電能,A、B不符合題意;C、風速在V2~V3內,機組產生的電功率不變,C不符合題意;D、由圖丙知當風速大于V3時機組不產生電能,其功率為0W,D符合題意。(4)由題意知當風速為5m/s時,1s內獲得的能量E=1×104J,電燈正常工作10s消耗的電能W=Pt=100J×10s=1000J,根據η=
100
100
=10%。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體從地面上某一點出發沿直線運動,其路程隨時間變化的圖像(s—t圖像)如圖所示對物體的運動情況進行分析,得出結論正確的是( )
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A.物體在這6s內做勻速直線運動
B.無論以什么物體為參照物,物體在中間2s內都是靜止
C.物體在0~2s內和4~6s內的速度相等
D.物體在0~6s內的平均速度為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗:
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(1)實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果,這種方法叫做_____。
(2)分析比較甲、乙兩圖所示現象,實驗探究影響壓力作用效果的因素是_____。
(3)下列實例沒有應用該結論的是_____(填字母)。
A菜刀要經常磨一磨
B書包要用寬的背帶
C汽車限重
D啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(4)將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時壓力的作用效果與圖乙相比_____(選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”)。
(5)若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上,則此時對桌面的壓強相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強會_____。(選填“變小”、“變大”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們環保意識的提高,節水潔具逐漸進入社會。所謂節水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節水型潔具,而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。
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(1)1 t 水可供一套節水潔具沖洗多少次?
(2)若每套節水潔具每天使用100次,每月按30天計,從理論上計算核校使用水潔具后每月可節約水多少噸?
(3)該校總水表示數如圖所示,則其累計用水約多少噸?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列四幅圖的解釋,說法正確的是
A.
太陽灶能夠將水燒開說明太陽光能夠傳遞信息
B.
熱機是將機械能轉化為內能裝置
C.
皮筋動力小車能夠運動起來的原理是物體間力的作用是相互的
D.
泡沫塑料切割機是利用壓強的知識來完成泡沫塑料的切割
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據最接近實際的是
A. 一本物理書所受的重力約20N.
B. 一個中學生對水平面的壓強約2×104pa
C. 寬甸花脖山(海拔1336m)頂水的沸點是117C.
D. 大氣壓可支持760mm高的水柱。
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【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗:
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(1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,觀察到的現象是:塑料細絲越來越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。
(2)如圖(2)a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器,它們都可以用來檢驗某物體是否帶電,由圖中現象可知,圖b裝置是依據_____的原理來檢驗物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。
(3)如圖(3)所示,把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們互相排斥,這個帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負”)電荷,這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設計了用圓形塑料吸盤測量大氣壓值的實驗:
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(1)請補充完整該實驗的相關步驟:
①如圖所示,將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上,擠出里面的空氣;
②通過細繩把小桶與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細沙,直到恰好脫離板面;
③用彈簧測力計測出細沙和小桶的重量G,即為大氣對吸盤的_______;
④用刻度尺測量塑料吸盤的直徑D;
⑤則大氣壓強的表達式為p=_______。
(2)為減小實驗誤差,下列做法可行的是_______。
A.吸盤上沾點水后再壓到玻璃板上
B.減小小桶質量
C.減小吸盤直徑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現在市場上的“變頻空調”比傳統的“定頻空調”更為節能、省電。以制冷為例,“定頻空調”在正常工作時的功率基本不變。依靠其不斷地“開、停”壓縮機來調整室內溫度。變頻空調一開機,壓縮機即開始最大功率工作,當室溫達到設定溫度時,空調的功率就減小到一個較小值,以維持室溫基本不變。
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(1)空調接入家庭電路后,與其他用電器是_____聯。
(2)下表為兩臺不同型號的空調參數:
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若兩臺空調在同等條件下工作時,制冷功率的變化如圖所示(定頻空調的開機時間和停機時間相同),變頻空調以最大功率工作時,通過的電流是多少___________?
(3)假設以空調一天持續開機8小時來計算,變頻空調一天能節省多少千瓦時的電能______?
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