Question

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示,

(1)實驗中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖________所示實驗。

(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是________________。

(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖甲、乙所示，則沙子和木板受到的壓強P甲____P乙，比較甲、乙兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________．

Answer 1

【答案】 【答題空31-1】泡沫（受壓面）的形變程度（凹陷程度） 【答題空31-2】受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯 【答題空31-3】甲、丙 【答題空31-4】沒有控制壓力不變 【答題空31-5】= 【答題空31-6】控制受壓面的材料相同

【解析】實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。

比較甲、乙兩圖所示實驗，受力面積相同，壓力越大，泡沫的凹陷程度越大，由此可以得出結論：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯 。

若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應該保持壓力不變，故應通過比較圖中甲、丙兩次實驗。

小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。小華的結論不正確。因為沒有控制壓力不變。

甲乙兩次實驗中，壓力和受力面積均相同，所以沙子和木板受到的壓強P甲=P乙。比較甲、乙兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果還需要的前提條件是控制受壓面的材料相同。