【題目】鎮江山清水秀，文化底蘊豐厚，以下描繪能說明分子在作無規則運動的是( )
A.塔影湖，湖面波光閃爍
B.南山林，林中霧靄彌漫
C.恒順醋，醋香陣陣撲鼻
D.鍋蓋面，面湯上下翻滾
小學教材完全解讀系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過對《聲現象》的學習，你認為下列說法中正確的是（ ）
A．只要物體振動就一定能夠聽到聲音
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調很高
C．在校園內植樹可以減弱校外傳來的噪聲
D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體積為0.28m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為 J；若這些熱量的50%被溫度為20℃、質量為30kg的水吸收，則水的末溫是 ℃．[水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如表記錄了干燥空氣在不同氣壓和溫度時的密度，請依據表中的相關數據回答問題：
（1）溫度為5℃、氣壓為104000Pa時，干燥空氣的密度為_______kg/m3．
（2）干燥空氣的密度與氣壓的關系是：________________．
（3）通常情況下，某地區冬季的氣壓比夏季高，則該地區冬季干燥空氣的密度_______夏季干燥空氣的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）據題意及生活經驗猜想，空氣的密度可能還與______________因素有關.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；乙圖是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置．關于這兩個實驗下列說法不正確的是（ ）
A．甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動
B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大
C．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同
D．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終都保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系，在一定的環境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）冰從－4℃上升到0℃時體積將______，密度將______。
（2）水從0℃上升到4℃時體積將______，密度將_______。
（3）水在______℃時的密度最大。
（4）冬天，當河面結冰時，與冰接觸的河水溫度是____℃，較深河底的水溫是___℃。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示,
(1)實驗中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖________所示實驗。
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是________________。
(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖甲、乙所示，則沙子和木板受到的壓強P甲____P乙，比較甲、乙兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________．
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