【題目】小明在家里用煤氣灶將質(zhì)量為5kg的水，從20℃加熱到100℃．設(shè)煤氣完全燃燒，煤氣燃燒產(chǎn)生的熱量30%被水吸收，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值約為4×107J/m3 ， 煤氣單價(jià)為 1元/m3 ． 試求：
（1）燒開(kāi)這些水需要吸收多少熱量？
（2）若小明每天都用煤氣灶燒開(kāi)這樣一壺水，僅燒水這一項(xiàng)，小明家一個(gè)月（按30天計(jì)）需要交多少煤氣費(fèi)？
【答案】
（1）解：Q吸=cm（t﹣t0）
=4.2×103 J/（kg℃）×5kg×（100℃﹣20℃）
=1.68×106J
（2）解：∵η= 
，
∴Q放= 
= 
=5.6×106J，
∵Q放=Vq，
∴V= 
= 
=0.14m3，
煤氣費(fèi)：
1元/m3×0.14m3×30=4.2元
【解析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）可求水吸收的熱量．（2）知道煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量30%被水吸收，可求煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量，再利用Q放=Vq求需要煤氣的體積，再計(jì)算一個(gè)月的煤氣費(fèi)．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用熱量的計(jì)算和燃料的熱值的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來(lái)的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放；熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．
（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng) ．
（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因可能是.
（3）小強(qiáng)連接了如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為A．
（4）小強(qiáng)為了測(cè)量B處的電流，將乙圖中導(dǎo)線1的右端從b處取下，連接在a處，你認(rèn)為他這樣（選填“能”或“不能”）順利測(cè)出B處的電流.
（5）按照正確的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示，得出了結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流相等
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出意見(jiàn)意見(jiàn)：.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2015南京國(guó)際馬拉松賽11月29日上午開(kāi)跑，來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的跑友一起進(jìn)行了體力與毅力的角逐．
（1）有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來(lái)記錄運(yùn)動(dòng)情況．以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；手環(huán)是利用藍(lán)牙技術(shù)通過(guò)向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)的．
（2）參加一次馬拉松長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約為1.26×107J，這些能量相當(dāng)完全燃燒kg的干木柴放出的熱量；若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水溫升高℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q干木柴=1.2×107J/kg]．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)：
A、水的表面積
B、水上方的風(fēng)速
C、水的溫度.
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示.觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）.
（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快.你認(rèn)為此過(guò)程存在的問(wèn)題是：.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同
d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟（填寫(xiě)步驟前的字母），該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為；
（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，三個(gè)燈泡始終都完好，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，三個(gè)燈泡都發(fā)光，則當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)（ ）
A.L1、L3亮，L2不亮
B.L1亮，L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，小明用手指遮住了凸透鏡的左半部分，則光屏上蠟燭的像.（選填“變暗”、“變亮”、“少一半”或“不變”），將蠟燭向左移動(dòng)，為在光屏上仍然有清晰的像，光屏應(yīng)該向移動(dòng).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明．當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖．試分析電源的電壓是V，小燈泡L1上的電壓是V．若L2的燈絲突然燒斷，則電壓表V1的示數(shù) ， 電壓表V2的示數(shù)（選填“變大”、“變小”、“不變”）
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