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3．如圖所示，畫出了光線經過透鏡前后的方向，則虛線處的透鏡就是（　　）

	A．	凸透鏡		B．	凹透鏡
	C．	凸透鏡和凹透鏡都可以		D．	凸透鏡和凹透鏡都不可以

分析根據入射光線和折射光線的特點判斷出光線是會聚的還是發散的，來確定透鏡的類型．

解答解：由給出的光線可知，原本向中間會聚的光線經透鏡折射后推遲會聚，變得發散，所以虛線框內是凹透鏡．如圖所示：

故選B．

點評凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用．能夠判斷出光線經透鏡后變得發散還是會聚，是解決此類題目的關鍵．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，標出磁感線方向和條形磁體的N極。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻R_x的實驗中：
（1）請用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接．

（2）小明把最后一根導線連接完畢，發現兩電表立即有較大示數．則在實驗操作中有兩處錯誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是連接電路時開關沒有斷開．
（3）改正錯誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為10.1Ω和10.2Ω，第三次測量時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數為0.26A．根據以上三次數據，最后得出R_x=10.1Ω．
（4）實驗時，某小組同學發現電流表和滑動變阻器均損壞，于是向老師要了一個阻值適當的定值電阻R₀和一個單刀雙擲開關（符號為：

），借助原剩余的實驗器材，也順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請在虛線框內畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

為了探究光反射的規律，小李進行如圖所示的實驗．
（1）小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內，他將如何操作？把紙板B向后彎折，看紙板B上能否接收到反射光線．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OF方向射出，這表明：光在反射時光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于凸透鏡對光線的作用，下列說法正確的是（　　）

	A．	凸透鏡只對平行光有會聚作用		B．	凸透鏡對任何光都有會聚作用
	C．	光通過凸透鏡都會變成平行光		D．	對焦點發出的光沒有會聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個實驗中，能說明發電機工作原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．

如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能增加，這與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉化相同；如乙圖所示的是汽油機的做功沖程，若飛輪的轉速為3000r/min，在1s內，汽油機做功30次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．你爸爸媽媽的汽車的發動機主要是由四缸汽油機組成，這種汽油機工作時，每個缸一個工作循環有4個沖程，其中做功沖程對外做功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小陳聽說國家實施“嫦娥計劃”，在月球上登陸，將建立永久性的月球基地，心里高興極了，他寫了一封信給小王，下面是其中的一段內容：
將來要是我們能成為宇航員，那該多好啊！我們要在月球上建造廣寒宮，種植花草，讓月球成為天上人間、真正的香格里拉．那樣的話，我們就可以在月球的土地上快樂地生活了！我該有多高興呀！我一蹦就能蹦3m高，我跑步的速度甚至可以比地球上F1賽車還快．我的體重變得那么輕，我甚至可以用一只手拉著自己的頭發把自己提起來！所有的東西都漂浮在空中，像夢境一樣．有趣吧！下雨了，我們就裝一杯月亮水喝，那味道保證很特別！我們在野外唱著、跳著，周圍洋溢著小鳥快樂的歌聲．頭頂是美麗的藍天白云，腳下是神奇的月球土地，多么令人神往啊！
（1）小陳的信中有多處不符合物理原理，請你指出其中三處，不必作解釋：
①我跑步的速度甚至可以比地球上F₁賽車還快；
②我甚至可以用一只手拉著自己的頭發把自己提起來；
③在野外唱著、跳著，周圍洋溢著小鳥快樂的歌聲．
（2）假如有一天你成為國家“嫦娥計劃”的總指揮，你認為在月球上建立永久性的科學基地，最大的困難有哪些？（舉出一項）月球上沒有空氣．

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