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如圖，標出磁感線方向和條形磁體的N極。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．

如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動．
（1）請畫出小球在A點的受力示意圖．
（2）當小球從A點擺到B點時，其運動狀態改變（填“不變”或“改變”）
（3）當小球運動到B點時，細線恰好斷開，則小球將④；（選填適當的序號）．當小球運動到B點時，如果一切外力都消失，則小球將①．（選填適當的序號）
①在B點保持靜止 ②沿BD方向運動 ③沿BE方向運動 ④沿BF方向運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將比熱容大的金屬塊和比熱容小的金屬塊同時放出沸水壺中，則（　　）

	A．	比熱容大的金屬塊吸熱多		B．	比熱容小的金屬塊吸熱多
	C．	它們吸收的熱量相等		D．	無法確定哪個吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數．
（3）根據如表數據，在圖乙中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖象．

時間/分鐘	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
溫度/℃	-8	-6	-4	-2	0	0	0	0	0	0	0	…
狀態	固態				固液共存態

（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度不變．（變化/不變），冰是晶體．（晶體/非晶體）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

頻閃照片可用來記錄經過時間間隔物體所在的位置，如圖所示是自由落下的金屬球落下的瞬間所拍攝的頻閃照片．照片是在暗的環境下所拍攝的，閃光燈每秒閃光40次，因此照片中顯示的金屬球相鄰位置的時間間隔為0.025秒．則金屬球由位置C到F的時間間隔相等（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬球由位置E到H的時間間隔．金屬球由位置D到H的時間間隔為0.1秒．此金屬球的在下落過程中的運動情況是加速（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運動，理由是：在相等的時間內通過的路程不相等，路程越來越大，所以金屬球做加速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

用如圖所示的電路來測量未知電阻R_X的阻值，R₀阻值已知．
（1）完成實驗過程：
a．對照電路圖連接電路時，開關應斷開，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大．
b．閉合開關，移動滑片，記下電壓表V₁和V₂的示數分別是U₁和U₂
c．斷開開關，整理器材．
（2）用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻R_X=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
（3）為減少實驗誤差，你認為還應怎么做：移動滑片獲得多組數據，多次計算結果求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．利用圖甲的電路測量定值電阻的阻值．

（1）本實驗的原理是：R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．（滑片向右移時電流變大）
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至A（選填“A”或“B”）端．小青閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電流表示數為0.2A，電壓表的示數如圖乙所示，為1.8V，計算出的電阻值為9Ω．
（4）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎？不合適，理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差．
（5）如圖丙所示是其他兩組同學根據測得數據作出的，I-U圖象，分析圖象可知，定值電阻R_a和R_b 的大小關系是R_a＜R_b（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）小珍連接好電路后閉合開關，發現無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱（或接在A、B接線柱．（寫出一種即可），另一組同學在實驗中，發現電流表無讀數，而電壓表有明顯的讀數，發生這一現象的可能原因是燈泡斷路．
（7）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②改變電路中的電阻，進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）．
（1）探究電流與電壓、電阻的關系．

電路圖

請將實物電路連接完整．

實驗步驟

①連好如圖電路后，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動滑片P，使ab間電壓保持為6V不變，記下對應的電流值，填入表2．

實驗
數據

表1 R₁=10Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.3	0.6	0.9

表2 U=6V

R/Ω	10	15	20
I/A	0.6	0.4	0.3

圖象分析

能正確表示表1所反映的關系的圖線是a．

問題
討論

將實驗中的定值電阻更換為標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關后，電壓表示數為2V，電流表示數為0.16A，則此時燈泡的實際功率為0.32W，為使燈泡正常發光，應將滑動變阻器滑片向左調．

（2）探究電磁感應現象．

實驗現象	裝置如圖，閉合開關，讓導體ab不動，電流表指針不偏轉；讓導體ab上下運動，電流表指針不偏轉；讓導體ab前后運動，電流表指針偏轉．
應用	此現象中，機械能轉化為電能．
問題討論	如果將電流表換成電源，閉合開關，導線ab受力運動，據此制成電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，畫出了光線經過透鏡前后的方向，則虛線處的透鏡就是（　　）

	A．	凸透鏡		B．	凹透鏡
	C．	凸透鏡和凹透鏡都可以		D．	凸透鏡和凹透鏡都不可以

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