Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態，說明這兩個力是相互平衡的．

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較．研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響．

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于_________，故卡片的重力可忽略不計．

Answer 1

【答案】靜止或勻速直線運動 拉力 重力 拉力 B A C 摩擦力 卡片的重力遠小于鉤碼的重力

【解析】

第一空．當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受到的力是平衡的；

第二空、第三空．小明的方案中，物體受到的重力和拉力是平衡力，需要測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；

第四空．小明的方案中，彈簧測力計的示數等于物體對繩的拉力，根據相互作用的關系得到繩對物體的拉力，不知道二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量；

第五空．B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序：B、A、C；

第六空．采用BAC的順序進行改進，可以減小摩擦對實驗的影響；

第七空．如圖丙，卡片的重力遠小于鉤碼的重力，所以卡片的重力可忽略不計。