【題目】將兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2消耗的功率為4P1;將這兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接在電壓為U的電源兩端,下列分析正確的是
A. R1與R2的電阻之比為4:1
B. 并聯(lián)時(shí)通過R1與R2的電流之比為1:1
C. 并聯(lián)時(shí)R2消耗的功率為
P1
D. 并聯(lián)時(shí)兩電阻消耗的總功率為
P1
【答案】C
【解析】
(1)當(dāng)R1、R2串聯(lián)時(shí),通過兩電阻的電流相等,根據(jù)電阻消耗的功率關(guān)系和P=I2R確定兩電阻之間的關(guān)系;根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律表示出電路中的電流,根據(jù)P=I2R表示出R2消耗的功率。
(2)當(dāng)R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時(shí),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和
求出R1消耗的功率,根據(jù)歐姆定律得出通過兩電阻的電流關(guān)系;
根據(jù)
求出R2消耗的電功率,進(jìn)一步得出兩電阻消耗的總功率。
(1)R1、R2串聯(lián)時(shí),通過兩電阻的電流相等,由題知P2=4P1,
所以,由P=I2R知道,R2=4R1,即
,故A錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時(shí),因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等,
所以由I=
知道,并聯(lián)時(shí)通過R1與R2的電流之比I1′:I2′=R2:R1=4:1.故B錯(cuò)誤;
(3)①R1、R2串聯(lián)時(shí),由串聯(lián)分壓規(guī)律可知,它們的電壓之比為U1:U2=R1:R2=1:4,
所以可知U2
,U1=
U,
則串聯(lián)時(shí)R2的功率:P2
;
所以![]()
同理可得,串聯(lián)時(shí)R1的功率是:P1
,所以
------------Ⅱ
②當(dāng)R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時(shí),它們兩端的電壓均等于電源電壓U,
則此時(shí)R2消耗的功率:P2′=
,故C正確;
此時(shí)R1消耗的功率:P1′
;
電路消耗的總功率:P總′
,故D錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后靜止的位置。(已知h1<h2<h3)
![]()
(1)球從斜面上滾下的過程中,小球的_____能轉(zhuǎn)化為小球的_____能。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過_____比較小球動(dòng)能的大小。
(3)分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:物體的_____一定時(shí),_____越大,它的動(dòng)能越大;通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開車時(shí)要注意不能_____(“超載”或“超速”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)過程中,電流表的示數(shù)從Ia變?yōu)?/span>Ib.下列各圖中,能表示這一過程中電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I之間關(guān)系的是( 。
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年6月22日至8月12日,我國“探索一號”科考船在馬里亞納海域開展了我國海洋科技發(fā)展史上第次綜合性萬米深淵科考活動(dòng)。其中我國自主研制的“海斗號無人潛水器最大潛深達(dá)H=10767m,創(chuàng)造了我國無人潛水器的最大下潛及作業(yè)深度紀(jì)錄。已知“探索一號”的滿載排水量為m=6250t,船長L=94.45m,寬d=17.9m,最大吃水深度為h=8m,海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3,“海斗”號無人潛水器觀察窗面積為S=400cm2,取g=10N/kg。求:
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(1)“探索一號”排開海水的最大體積V排;
(2)“海斗”號下潛到最深處時(shí)觀察窗受到海水的壓力F。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過長期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示,下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說法正確的是
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A. 甲圖實(shí)驗(yàn)探究磁場對通電導(dǎo)線的作用
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
C. 甲圖中導(dǎo)體棒ab只要運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生電流
D. 乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào),導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動(dòng)方向不改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)想知道家里一只陶瓷茶壺的密度,她用壺蓋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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(1)將壺蓋放在調(diào)好的天平的左盤,往右盤放入砝碼并移動(dòng)游碼,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,則壺蓋的質(zhì)量為_____g。
(2)如圖乙所示,將壺蓋浸沒到裝滿水的燒杯里,然后把溢出的水倒入量筒中,測出水的體積為20cm3,則壺蓋的密度是_____g/cm3。
(3)用該方法測出壺蓋的密度比真實(shí)值_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)小麗接著用現(xiàn)有的器材對水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線如丙圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線應(yīng)是_____(選填丙圖中“B”、“C”或“D”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未畫出).以下判斷正確的是( 。
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A. 光屏上的像是倒立放大的像
B. 光屏上的像是倒立縮小的像
C. 凸透鏡的焦距可能是10cm
D. 該次成像規(guī)律與照相機(jī)原理相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩種滑輪組,分別勻速豎直向上提升同一重物,從相同位置開始提升至同一高度處,求:
(1)若不計(jì)繩重,滑輪重及摩擦,兩次拉力F1和F2之比;
(2)若不計(jì)繩重及摩擦,重物質(zhì)量為400g,動(dòng)滑輪質(zhì)量為100g,勻速拉動(dòng)過程中甲、乙兩裝置的機(jī)械效率。
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