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小鋼利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點。（1）實驗中把蠟燭B放在薄透明玻璃板另一側的位置，進一步研究可得出：像與物到玻璃板的距離。（2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，觀察到蠟燭B與蠟燭A所成的像重合，由此可得出：像與物的相等。（3分）

（1）蠟燭A所成像、相等，（2）大�。�3分）

試題分析：（1）實驗時采用透明玻璃板，正是利用了玻璃透光的特性，可以看到A的像的同時還能看玻璃板后面的B，所以應把蠟燭B放在薄透明玻璃板另一側蠟燭A所成像的位置，進一步研究可得出：像與物到玻璃板的距離相等；
（2）觀察到蠟燭B與蠟燭A所成的像重合，說明像與物的大小相等。
點評：本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論．此類題目在近幾年中考中頻繁出現，備受出題人青睞，其實解答此類題目往往有規律可循，牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答．

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B．透過玻璃杯看水中鉛筆好像折斷是光的反射現象

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下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內容。

（1）圖a裝置探究平面成像特點，選擇透明玻璃板的目的            ；
（2）圖b裝置可探究           跟電阻的大小關系；
（3）圖c說明：斷斷續續的電流可產生             ；
（4）圖d鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為鐵的             比石蠟大。

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如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現色；在暗室里用一束綠光照射一朵紅花，則該花呈現色。

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視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m．在寬3m的房間內，小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應坐在鏡前　　m處，此時小明在平面鏡中的像與小明的距離為　　m，為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像，他向平面鏡走去．在他走向平面鏡的過程中，他在平面鏡中像的大小　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗和小強利用實驗研究“平面鏡成像的特點”。在水平實驗臺上已備有如圖所示實驗裝置，并且還備有兩支10cm高的蠟燭A₁、A₂，兩支8cm高的蠟燭B₁、B₂，兩支5cm高的蠟燭C₁、C₂，火柴一盒。在實驗中小強看到：物體離玻璃板越近，物體的像就越大。于是小強認為：物體在平面鏡中所成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關。但小麗質疑小強的說法，她選用蠟燭C₁和蠟燭（選填蠟燭對應的字母）進行實驗，通過改變玻璃板前點燃的蠟燭C₁到的距離，觀察到玻璃板后的蠟燭與總是重合的，因此證明了小強的觀點不正確。

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