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如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn) 色；在暗室里用一束綠光照射一朵紅花，則該花呈現(xiàn) 色。

白；黑

試題分析：如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色；紅花是因為反射紅光，吸收其它顏色的光，所以綠光照射，該物體呈現(xiàn)黑色。
點評：主要考查物體為什么是白色和黑色的原因，屬于基礎(chǔ)知識．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，用光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光線。

（1）實驗時，一邊慢慢轉(zhuǎn)動三棱鏡，一邊注意觀察光屏，在光屏上可觀察到彩色光帶，這說明___________________________。
（2）如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，可以適當_________（選填“增大”或“減小”）光屏與三棱鏡間的距離。
（3）光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，其中B為光，用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，為了使它的示數(shù)變化更明顯，改進措施是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小敏作發(fā)光點S的像S^/的光路圖，如圖。他作圖的步驟有：

①作反射光線O₁A₁、O₂A₂。    ②作入射光線SO₁、SO₂，
③作法線O₁N₁、O₂N₂，        ④將反射光線O₁A₁、O₂A₂反向延長交于S^/。
正確的順序是(    )

A．①②③④

B．②③①④

C．④①③②

D．②①③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小鋼利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點。（1）實驗中把蠟燭B放在薄透明玻璃板另一側(cè) 的位置，進一步研究可得出：像與物到玻璃板的距離。（2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，觀察到蠟燭B與蠟燭A所成的像重合，由此可得出：像與物的相等。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究平面鏡成像特點的實驗中，將一支點燃的蠟燭放在豎直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，拿一只相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去跟前面那支蠟燭的像完全重合，如圖所示。這樣既可以觀察比較蠟燭和它成的像的關(guān)系，又可以確定像的；用直線把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，并用分別量出它們到玻璃板的距離。通過分析可知，像和物體到玻璃板的距離，像和物的連線與玻璃板；將白紙板放在像的位置，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)白紙板上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡成的是像（選填“實”或“虛”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

小華站在豎直放置的平面鏡前，若將一塊木板（厚度不計）放在平面鏡前，如圖所示，請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小李從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘的示數(shù)如圖所示,這時的實際時間是( )

A．10:21

B．21:10

C．12:01

D．10:51

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)平面鏡成像特點，在左下圖中畫出物AB在平面鏡MN中的像A′B′。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的_________關(guān)系。
（2）實驗時，小明應(yīng)在____（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。
（3）圖乙是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為      cm。
（4）小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是
                                                                       。

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