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1．晚上鄰居家的音響聲太大，干擾了你的學習或休息，為了減少干擾，你可以采取哪些措施來減弱噪聲？（至少寫出2條）
答：（1）堵住耳朵（2）關上門窗．

分析噪聲的防治主要從三種方法來進行，一是從聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．根據具體做法進行分析即可．

解答解：為了不傷害隔鄰的友好，可以善意的提醒一下，減小音響的音量，這是在聲源處減弱噪聲；若沒有得到改正，可以將將門窗關緊，這樣在噪聲的傳播中減弱噪聲，也可以用棉花塞住耳朵，可以在噪聲的接收處減弱噪聲．
故答案為：（1）堵住耳朵；（2）關上門窗．

點評此題考查了控制噪聲的三種途徑以及應用，是一道聲學基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質量相等的兩個實心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ_甲：ρ_乙=2：3．現將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當甲、乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F_甲：F_乙=6：5，則甲球的密度為（　�。�

A．

0.9g/cm³

B．

0.7g/cm³

C．

0.85g/cm³

D．

0.8g/cm³

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．發生地震時，很多動物能夠預見而逃脫災難，而人很難感知，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明做早餐時發現，同樣條件下，煮沸一鍋牛奶比煮沸同質量的豆漿用的時間不同，這是為什么呢？請你運用所學的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡單說明驗證這個猜想的辦法．
（1）猜想是：牛奶和豆漿的比熱容不同
（2）驗證辦法：用同一個鍋，分別裝質量相同的牛奶和豆漿，放到同樣的火上加熱相同時間，測出各自升高的溫度進行比較，若升高的溫度不同，說明比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．單位換算
（1）一鉛球的質量是4kg=4×10³g
（2）鐵的密度為7.9×10³kg/m³=7.9g/cm³
（3）一節物理課45min=0.75h．
（4）茗茗家的窗簾長2.15m=215cm
（5）茗茗騎自行車的速度約為5m/s=18km/h．

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6．一只在空中飛行的小鳥，具有的動能是20J，具有的機械能是100J，那么這只小鳥具有的重力勢能是80J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．

如圖用三種方法把砂子運上三樓，根據圖中數據算出第一種方法所做的有用功的大小為600J，其中一種方法做的總功最少，等于690J，第三次的機械效率是87%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．物理興趣小組同學為測定山洪洪水的含沙量，取了10dm³的洪水，稱其質量為10.18kg，試計算此洪水的含沙量（每立方米洪水含中沙的質量）．（沙的密度為2.5×10³kg/m³）

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15．電流通過導體時導體會發熱，這種現象叫做電流的熱效應．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學與老師討論這一現象時的情景．

（1）圖1中，小軍發表的觀點應用到的物理知識是影響電阻的因素．
根據小梅同學的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導體在一定時間內產生的熱量與它的電阻有什么關系？
于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖2所示的實驗裝置．
（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過玻璃管液面上升的高度來反映電流在一定時間內產生熱量的多少的．
（3）在物理學中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是BD．
A、在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認為，用溫度計代替兩端開口的細玻璃管，實驗效果會更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當的位置，然后開始實驗．在上述改進中，他們遺漏的一個重要操作是：倒出一部分煤油，并使燒瓶內煤油質量相等．

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