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12．發生地震時，很多動物能夠預見而逃脫災難，而人很難感知，這是為什么？

分析人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發出次聲波，人感覺不到，動物能感覺到．

解答答：地震前會發出次聲波，人聽不到，但一些動物能夠聽到．

點評此題考查了次聲波的應用，要記住一些自然活動都會發出次聲波．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	97	98

（1）從表中的數據可以看出，在第6min記錄的數據明顯錯誤，判斷的理由是水沸騰后吸熱溫度不變．
（2）由表中數據可知，水的沸點是98℃，此時液面上的氣壓小于1標準大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中甲圖是水在沸騰時的情況．
（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（5）3min記錄溫度時，溫度計示數如圖丁所示，此時溫度為96℃．
（6）請根據如表的數據，在如圖戊的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象．
（7）水沸騰時，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產生此現象的原因是水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴．
（8）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法減少水量．
（9）小紅和小蘭同學也在實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，她們繪制的沸騰圖象如圖B所示．問a、b圖象不同的原因是甲組水的質量小于乙組水的質量
（10）1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃，煤油的沸點是150℃，完成本實驗所用的溫度計液泡中的液體可能是煤油（選填“酒精”或“煤油”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關于燃料的熱值，以下說法錯誤的是（　　）

	A．	燃料的熱值與燃料的種類有關，與燃料的質量和燃燒情況無關
	B．	燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
	C．	燃料燃燒時，質量越大，熱值最大
	D．	燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時熱值小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．

用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的加熱功率保持恒定．
（1）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是0℃．
（2）t₂時刻該物質處于固液共存態．當t=-20℃時該物質有內能（填“有”或“沒有”）．
（3）比較t₂與t₃時刻的內能，t₃時刻杯內所有物質的內能較大．理由是晶體在熔化過程中，雖然溫度保持不變，但吸收熱量、內能會增加．
（4）已知0～t₁與t₅～t₆的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，吸收的熱量不同，物質在0～t₁時間段升高的溫度高于（選填“高于”或“低于”）物質在t₅～t₆時間段升高的溫度，依據Q=cm△t（用公式表示）可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容小．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．在人與山崖間有一條鐵路穿過，當一列火車在人與山崖之間拉響汽笛時，人先看見汽笛冒出的煙，1s后聽到汽笛聲，又經過2.5s聽到山崖反射回來的聲音，則人與山崖距離多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列關于聲音的說法中正確的是（　　）

	A．	“震耳欲聾”說明聲音的音調高
	B．	“隔墻有耳”說明固體能傳聲
	C．	“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
	D．	“聞其聲知其人”說明可以根據音色來判斷說話者

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．

在“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗中，兩個實驗小組分別設計如圖的甲、乙所示的實驗裝置進行實驗．
（1）哪個實驗小組的方案好？理由是什么？
答：乙好；采用水浴法，固體能夠均勻受熱．
（2）下表是某一個實驗小組的測量數據：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溫度/℃	63	68	73	77	80	80	80	80	83	87	92

（3）判斷此固體是（選填“是”或“不是”）晶體．
（4）這種物質的熔點是80℃，在第10min時該物質處于固液共存狀態，該物質的熔化過程共持續了6min．
（5）通過探究可得出此類固體熔化時的規律是：不斷吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．晚上鄰居家的音響聲太大，干擾了你的學習或休息，為了減少干擾，你可以采取哪些措施來減弱噪聲？（至少寫出2條）
答：（1）堵住耳朵（2）關上門窗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．以下是我們生活中常見到的幾種現象．其中力的作用效果與其他三個現象中不同的是（　　）

	A．	籃球撞擊在籃板上被彈回
	B．	用力揉面團，面團形狀發生變化
	C．	用力抓氣球，氣球變癟了
	D．	走在松軟的沙灘上，沙灘上出現了凹陷的腳印

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