Question

（2010?嶗山區模擬）回顧實驗和探究：
（1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設計的實驗報告（部分）如圖（1），請填寫空格處的內容．

（2）為了研究物質的某種特性，小明同學用甲、乙兩種物質進行實驗探究，并根據實驗數據畫出了m-V圖象（如圖（2）．通過圖象分析，可以得出的結論是：
不同的物質，質量與體積的比值一般

相同

（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質的密度大小關系為：ρ_甲

＞

 ρ_乙．
（3）如圖（3）是研究牛頓第一定律的實驗．
小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越

慢

．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做

勻速直線

運動．
（4）用如圖（4）所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
①應使木塊在拉力作用下做

勻速直線

運動，利用拉力與摩擦力是

平衡

力的原理測出摩擦力的大小．
②比較圖

甲

和圖

乙

可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

Answer 1

分析：（1）測固體的密度的基本方法是：用天平測出固體的質量m，根據排水法用量筒測出固體的體積V，用公式ρ=

m

V

算出固體的密度，天平在使用前要調節平衡，稱量時物體放左盤，砝碼放右盤．
（2）根據圖象分析同種物質質量與體積的關系，需要從數學上的函數知識與圖象特點考慮；比較密度大小，可以在橫軸截取相同體積比較質量大小，或在縱軸截取相同質量比較體積確定．
（3）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠；小車停下來的是因為小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠，如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠運動下去或做勻速直線運動，反映了力與運動的關系．
（4）①為能夠準確測量摩擦力大小，需要拉動木塊做勻速直線運動，根據二力平衡的條件，此時摩擦力與拉力大小相等；
②為了研究摩擦力的大小與壓力的關系，利用控制變量法，控制接觸面粗糙程度不變，只改變壓力大小．

解答：解：（1）①測量小鐵塊密度，用到的器材主要是天平和量筒；
②實驗步驟：將天平放在水平桌面上，調節橫梁平衡；小鐵塊放在天平左盤，砝碼放在右盤；將金屬塊用細線拴好，放入水中，測出小鐵塊和水的總體積，再減去水的體積就得到小鐵塊的體積．
故答案為：量筒；橫梁；左；小鐵塊和水的總體積．
（2）由圖象知，兩條圖線是過原點的正比例函數圖象，也就是同種物質質量與體積成正比，不同的物質，質量與體積的比值一般不同；由圖象知，在體積相同時，甲物質質量較大，由ρ=

m

V

可以看出，甲的密度較大．
故答案為：相同；＞．
（3）表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去，也就是做勻速直線運動．
故答案為：慢；勻速直線．
（4）①由二力平衡條件知：彈簧測力計勻速拉動木塊，此時木塊受拉力與摩擦力是一對平衡力，則拉力大小等于摩擦力．
②要研究摩擦力的大小與壓力的關系，得控制接觸面粗糙程度不變，只改變壓力大小，符合條件的是甲、乙兩圖．
故答案為：①勻速直線；平衡；②甲；乙．

點評：（1）天平使用前要放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調節平衡螺母使橫梁平衡；稱量物體質量時要左盤放物體，右盤放砝碼；測量固體密度的原理是ρ=

m

V

，用到的器材是天平和量筒．
（2）信息題是中考經常考查的形式，它體現了數學知識的基礎性、工具性．讀懂圖象，能從圖象中迅速確定有用信息，是解決此類問題的關鍵．
（3）阻力對物體運動的影響的探究實驗是理解牛頓第一定律的基礎，采用了控制變量法和轉化法的思想．
（4）利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度、速度大小的關系，探究中注意控制相同因素和不同因素，是中考實驗探究題考查的熱點．